2013年长沙四大名校中考语文复习题：口语交际

热身练习

一、口语交际运用类

　　1．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

　　当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？

　　小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？

　　小红：老师又向家长告状了，真烦人！

　　小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

　　我说：

　　2．在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。

　　3．根据对话情境，回答问题。

　　某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷一

　　甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。

　　乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。

　　丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？

　　丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了”。

　　甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！

　　乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来做铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！

　　(1)同学们议论的话题是什么？(　　)

　　A.优美音乐　　B．校园铃声　　C．后山钟亭

　　(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？　　(  )

　　A.甲生不关注校园铃声是否有美感。　　B．甲生的耳朵形状长得不太好看。

　　C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。

　　(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。

　　4．“争创全国文明城，争做文明株洲人”综合实践题。

　　学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个。）

　　答：________________________

　　5．《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长、老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。

　　①你对正贪恋上网的小亮说：__________________

　　②你对违规经营的网吧老板说：__________________

　　6．在为奥运健儿凯旋而举办的庆功晚会上，中国女子排球队集体演唱了歌曲《真心英雄》，请你以主持人的身份，用简洁有力、饱含激情的话语引出歌名：______。下面请听由中国女排的姑娘们给我们带来的《真心英雄》。

　　7．在亚运会举办期间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听 课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭 愧地低下了头。

　　①老师说话的言外之意是______。

　　②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：_______________

　　8．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。

　　崇拜英雄的儿子说：__________________

　　身为律师的爸爸说：__________________

　　9．上海世博会志愿者的口号是：世界在你眼前，我们在你身边。假如你是志愿者，请与同学们分享其含义。（50字左右。）

　　10.活动小组在步人市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”

　　当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？

　　11.根据下面提供的情境回答问题。

　　法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”

　　“什么？”经理不解地问。

　　“请拥抱我。”

　　“到底是怎么回事，先生？”

　　“永别了！”贝尔纳说。

　　贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？

　　答：__________________

　　12.当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：__________________

　　13.请你参加下面的综合性学习实践活动，并按要求完成后面的题目。

　　全班同学经过一段时间的紧张筹备，名胜古迹与对联交流竞赛活动开始了。同学们收集的既有本地名胜古迹的对联，又有外地名胜古迹的对联；有些同学还自己撰写了名胜古迹对联。交流竞赛活动热烈而紧张。

　　(1)假如你是这次活动的主持人，请你即席发表一段简短精要的开幕词。

　　(2)作为班级中的一员，请你把自己收集或者撰写的一副名胜古迹对联（注明是什么名胜古迹）写在下面，与同学们共享。

　　(3)这次活动邀请了语文老师参加，请你以语文老师的身份对这次活动作简要的评比总结。

　　14.请根据下面情境，按要求答题。

　　班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

　　(1)小映这句话的意思是：________________________  

　　(2)假如你是小丽，你将会对小映说：______________________  

　　15.上课铃声响了，某位同学才慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次 他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。读了这段文字，你认为老师 的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？

　　(1)言外之意：________。

　　(2)你说的话：________。

　　16．根据下面的情境为林静设计一段对话。

　　6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。市电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“____________。”

　　17.中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：“____________。”他还会鼓励小东说：“____________”

　　18．近段时间，由于市政府对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿 途尘土飞扬，空气卫生质量极差。某校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。假如你是该 校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？

　　(1)采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。

　　(2)采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。

　　19. -个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

　　(1)钱钟书将“鸡蛋”比作______，将“母鸡”比作______。

　　(2)钱钟书的言外之意是：________。

　　20.某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是文新朐同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。

　　  答：________________________