参考答案

一、病句辨析

　　1.A　2.A　3:B　4.A　5.D　6.D　7.C　8.D　9.C　10．A

二、修改病句

　　1．③病人膏肓，一命呜呼④不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌

　　2．①“然而做每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中：“然而”改 为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。②“有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗 憾”，欠通顺，改通即可，“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中：“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。

　　3．(1)不是……而是　(2)捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。　(3)正义应融人道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

　　4．(1)第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）　(2)第②处应将“源流”改为“源泉”　(3)第③处应在句末添加“的活动”　(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置

　　5．(1)答：①语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买的意思（“打饭”就是买饭菜的 意思）。多义词容易造成误解。②语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间 接宾语“老师”“学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。

　　(2)本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。

　　6．A处：许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议　B处：还能够增强全社会对弱势群体的关爱7．①“营造”改为“打造”（或“编排”、“创作”等）；②“得到”前添加主语，如“该剧”或“精彩的表演”等； 或将“在“以后，”删去；③删去“演员、”或“业内人士”；④“（将）赴南京等城市公演”与“在镇江连续演出10余场”对调。

　　8．(1)①改法一：把“当我们”改为“我们在”。改法二：

“在参天大树”前面加“我们”。改法三：在“碰上”前面加上“我们”。(2)④改法：把“起用”改为“动用”或“使用”。

三、句子仿写和语句衔接

　　1．坚持的可贵　勤劳的甜美

　　2．害怕熄灭（燃烧）　到达彼岸

　　3．感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。

　　4．如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。

　　5．宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

　　6．每一块砖石瓦砾都凝聚着历史的厚重，每一位帝王将相都演绎着人间的恩怨。

　　7．要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。所写作品可不限于《大纲》规定的课外 阅读推荐篇目。示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了 当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

　　8．D

　　9．B

　　10．AC