“去年夏天，我帮助搭载了一个外地轮胎坏了的司机找维修站，他要给钱表示感谢。我没有要，只是向他提了一个要求，请他记得， 我是雷锋学校的学生。”两天前，长沙市雷锋学校高二年级彭异帆向记者讲述了她最自豪的一回当雷锋的经历。彭异帆说，能在雷锋的母校上学，她很骄傲，她一定 会努力做一个真正的“雷锋传人”。

　　14日下午，“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风——雷锋故乡行”集中采访报道组来到了雷锋的母校长沙市雷锋学校（原荷叶坝完小），见证了菁菁校园雷锋精神无声润物育人。

　　长沙市雷锋学校校长刘毅刚介绍说，传承雷锋精神是学校的光荣传统，也是培养具有社会主义核心价值观的中学生的现实需要。雷锋学校坚持“用雷锋精神兴校育 人”的办学理念，以“学雷锋，做传人”为校训，引导学生“学雷锋，做雷锋”，在构建雷锋精神传承学习的长效机制实践中，取得了创新突破。

　　在雷锋学校，记者了解到，“168”特色实践工程是该校最大的教学实践创新。“1”即坚持1个育人理念——用雷锋精神兴校育人。“6”即开展6个纪念日的 活动：3月5日“向雷锋同志学习”题词纪念日；4月27日雷锋入队纪念日；7月15日雷锋毕业纪念日；8月15日雷锋因公牺牲纪念日活动；11月8日雷锋 入党纪念日；12月18日雷锋诞辰纪念日。“8”即：8个学雷锋的实践活动：新生入学时，我们在学校“学雷锋展室”、“雷锋教室”和雷锋纪念馆进行一次传 统教育；每个学雷锋小组长期联系一户五保户、烈军属或特困家庭；每个老师参加一个学雷锋小组的活动；每个学生每月续写一篇雷锋日记；学生入团、入党、毕业 时做一件有益于学校、他人的好事，每个班级树一名学雷锋标兵；每学期举行一次“雷锋事迹报告会”；每学年召开一次学雷锋表彰会。

　　在雷锋学校，学校师生20多年来一直坚持续写“雷锋日记”，记录生活中感动人心的平凡小事。初187班危子毅在日记中写道：“我原来认为考高分是快乐，老 爸给我买了MP4是快乐。自从今天陪五保老人过小年，听到那声‘谢谢’，我才体会到帮助别人才是最大的快乐！”

　　“深入开展学雷锋活动，采取措施推动活动常态化是我们义不容辞的责任，我们将继续发挥雷锋母校学雷锋的优势，努力把我校建设成为全国学习雷锋活动的重要阵地。”刘毅刚表示，用“雷锋精神”培育“雷锋传人”，雷锋学校将继续续写“雷锋教育日记”。