长沙市六种原名“湖南私立兑泽中学”，1952年更名为长沙市六中。2009年开始市六中与长郡中学联合办学，被授牌为长郡中学湘湖分部，与长郡本 部、麓山国际实验学校、长郡双语实验学校共同成为长郡大家庭的一员。2012年秋季，市六中计划招收初新生550人，除开15个特长生指标外，将全部实行 区域内微机派位。其中每年都有一定比例的指标生可以直升长郡中学。

市六中的南校门

市六中的北校门

进入南校门后映入眼帘的就是初中的教学楼

　　“先学后教”构建“三环五步”高效课堂模式

　　据市六中的杨革非校长介绍，市六中现在主要采取“三环五步”的课堂模式，意在把学习的自主权还给学生，把课堂变 成师生共同学习的阵地。在走访中，小编发现有的班级的授课模式与常规的有区别。经询问后，市六中的老师介绍到，为了发展学生的综合素质，市六中建立了 “632学习共同体”。即将全班学生分成若干个“6人异质学习共同体”，相互竞争。每个学习共同体由3个2人组组成，每个学习共同体选出组长一名，组员进 行编号。有问题2人组先进行研讨，解决不了提交6人学习共同体讨论，发挥“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的功能。

“632学习共同体”正在认真的进行学习

　　在走访中，小编发现每个班级的门口，都悬挂着班级文化的展示牌，据了解，市六中采取的是“班级自主管理”模式。每个班都有自己班训、班徽、班歌等。而 班级文化建设主要以“幽雅、和谐、团结、向上”为主题，内容包括：环境文化建设和墙壁布置。整体设计相当有创意和特色。

　　在初336班的教室内，小编发现了非常有意思的班级个人晋级制，也称为军衔晋级制。大体是将学生平时的行为规范进行分数奖励制，然后以分数高低分为士 兵、士官、准尉、尉官、校官、将官等级别。其中每一层大级里面，又包含着不同的小级。意在对本班学生起到潜移默化的影响。

班级文化建设的展示牌

　　走在市六中的校园里，小编感觉学校的整体环境相当的幽静，田径场、篮球场、花园古树、教学楼错落有致，下面就跟着小编一起领略下市六中的校园风光吧！

坐落在北校门前的艺体馆

宽敞的篮球场

幽幽的兑泽园

教学楼之间的花园古树

　　按照惯例，小编来到了学校的食堂。整体感觉还算宽敞干净。与其余学校不同的是，市六中的学生食堂并没有设在学校里面。而是设在“南校门”前的一栋居民楼的三楼。而学生宿舍就在食堂的楼上。据杨校长介绍，寄宿学生是以高中生为主。初中生原则上也是不主张住校。