2013长沙中考语文:病句的辨析与修改
【病句透析】
所谓"病句",顾名思义,就是有病的句子。即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的"不通顺的语句"。
【病句的常见类型与修改方法】
一、成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。
缺主语:如(2009·江西)“B。当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。”句中“令”字使得句子无主语,应删掉。
缺谓语:如(2009·嘉兴)“为建设节约型杜会,改善生态环境和生活质量。我们应大力发展太阳能产业。”句中“生活质量”前没有谓语,应补上“提高”。
缺宾语:如(2009·黄冈)“金融危机时期,我国出台的一系列产业振兴举措,是进一步推动经济社会又好又快发展。”句末加上“的迫切需要”。
识别成份残缺的方法:压缩句子,提取主干。
二、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与修饰语与中心语等搭配不当。
主谓搭配不当:如(2009·黔东南州)“临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。”句中“学习态度”不能与“提高”搭配。
动宾搭配不当:如(2009·杭州)“采取信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。”句中“采取”应改为“采用”。
修饰语与中心语搭配不当:如(2009·龙岩)“鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。”句中“淋漓尽致”作为“驳”的补语,从前文看,应该改为“体无完肤”。还有定语与中心语、状语与中心语搭配不当的现象,不一一举例。
修改方法:在把握句子核心意思的基础上换掉或补充的句子成分。
三、分类不当。如(2009·盐城)“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。”句中“戏迷”包括“中老年朋友”。
修改方法:一次分类只能采用一个标准。修改时可以“删”或者“添”。如上句就可以改为:“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷的喜爱。”或者“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷特别是中老年朋友的喜爱。”
四、否定不当。如(2009·安顺)“能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。”句中“能不能战胜自己思想上的弱点”包含两种情况:“能战胜自己思想上的弱点”和“不能战胜自己思想上的弱点”,后者显然不是一个人在事业上成功的关键。
修改方法:先“拆”后“删”。
五、语序不当。语序不当会导致句子在逻辑上违背事物常理。如(2009·恩施)“我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。”句中“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下,先“继承”再“发扬”。
修改方法:理清事理,调换位置。
六、重复累赘。这种毛病是由于不懂词语的意思而产生的。如(2009·南宁)“据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。”句中“大约”和“左右”都是修饰“三分之一”的,都表示约数,不能两个同时用上,应去掉一个。
修改方法:删掉冗余的词语。
七、用词不当。如(2009·眉山)“通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。”句子中“通过”不该用而用了,使得整 个句子没有主语,应刪掉。再如(2009·黄冈)“他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。”句中“妄自菲薄”系错用,应改为“盲目 轻视”。
修改方法:删或换。
八、句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如(2009·哈尔滨)“夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。”实际上有两个意思:夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节)。却被杂揉在一起。
修改方法:拆分。
九、关联词误用。要注意关联词的使用,如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如(2009·安顺)“我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。”句中“只要”应改为“只有”。
修改方法:换。
真题演练请点击【下一页】