2012长沙中招：中考“等级制”好，还是“分数制”好？
2012-07-11 10:31:05佚名
长沙中考网：今年长沙市中考中招继续实行等级制，被喻为中考改革标志的“等级制”，在长沙全市推行已六个年头。旨在推动学生全面发展，不“唯分数论”的等级制具体实施的效果如何，与分数制相比，孰优孰劣？教育部门、学生、老师众说纷纭，各方观点不一。
（参与讨论：等级制vs总分制，也说我的看法！）
教育部门认为等级制有利于学生的全面发展和素质教育的推进，改变了过去只凭一张考试卷和一次考试评价学生学习成效的做法。在教育部门看来，等级制的推行能够淡化学生的分数意识，为他们减负减压，“改变了每一分都可能决定学生不同出路的现状”。
等级制能帮学生减负吗？去年通过中考进入长沙某名校读书的一名学生，对等级制嗤之以鼻，“它照样是应试教育，照样要我们拼命地读书，还要担心因为一分之差，成绩由A变成B”。而今年参加中考的小谭更是对等级制表示非常的不理解，明明自己的总分要比6A的同学高，却因为语文的失误，以1分之差语文成绩为B，而与梦想已久的雅礼中学失之交臂，“现在要求每一门都要拔尖，不能拉下任何一门，不能靠优势科目拉分，要更小心，比以前压力更大了”。
各科成绩的等级划分最终还是取决于卷面分数。一些老师因此觉得，对等级的压力其实就是对分数的担忧，这与百分制没有本质的区别。“等级是粗略的分数，分数是细分的等级”，其实不存在等级、分数谁好谁坏的问题，只是计分方式的调整而已。
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2005年，首批国家中考改革试点地区之一，宜昌率先实施“新中考”改革，毕业升学考试学科成绩由“分数制”调整为“等级制”。艰难探索7年后，2012年，其成绩呈现方式重回原点。至此，湖北各地的中考将全部统一为“分数制”。
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