4.提升技能

　　（1）审题能力

　　★理解关键词语

　　★挖掘隐含条件

　　★排除干扰因素

　　★对应相关原理

　　（2）分析能力

　　★正推法和逆推法

　　★整体法和隔离法

　　★等效电路图

　　（3）计算能力

　　4.针对训练

　　★因材施教

　　★因时施教

　　★因势施教

　　5.心理疏导

　　消除学生对物理的恐慌心理，轻松应考

　　2018中考物理《考试说明》变化

　　原说明

　　3、知道物质的熔点、凝固点和沸点，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

　　4、知道熔化和凝固现象，知道熔化图象和凝固图象的物理意义，了解熔化过程吸热和凝固过程放热。

　　5、区别蒸发和沸腾。了解蒸发过程中的吸热及其应用。会探究水沸腾时温度变化的特点，了解沸点及其与压强的关系，了解沸腾过程中的吸热。

　　6、知道液化现象，了解液化过程中放热。

　　7、知道升华和凝华现象。了解升华过程吸热和凝华过程放热。

　　新说明

　　■会探究并了解常见的物态变化现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

　　■知道物质的熔点、凝固点和沸点，区别蒸发和沸腾，了解沸点和压强的关系。

　　专家说明：几种物态变化的主次上没有明显的排序，这就为命题人在热学试题的思路上有一定程度的松绑。

　　原说明

　　5、知道质量的含义，会用天平测物体的质量。

　　新说明

　　知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。

　　专家说明：可能会用其他测量质量的工具来呈现“会测量固体和液体的质量”的考查。

　　原说明

　　2、会根据生活经验估测长度和时间。会用刻度尺测量长度、用表测量时间。

　　新说明

　　会根据生活经验估测长度和时间。会选用合适工具测量长度和时间。

　　专家说明：测量的范围随着工具的选择范围就增大了。这一改变完美的体现了新课程理念，从生活走向物理，从物理走向社会。

　　原说明

　　8、会用力的示意图描述力，会用弹簧测力计测量力的大小。

　　新说明

　　8、会用力的示意图描述力，会测量力的大小。

　　专家说明：教学内容要大于教材内容，即回归课标描述的同时，更符合实际教学。

　　原说明

　　13、认识牛顿第一运动定律。了解牛顿第一运动定律的建立过程及理想化的实验方法。

　　14、了解物体的惯性，用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

　　新说明

　　认识牛顿第一定律及其建立过程和方法，会用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

　　专家说明：语句上只把重复表述删除掉而已，对这两个点的考查要求并没有降低。

　　原说明

　　15、了解压力的概念，理解压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法，能进行有关计算。

　　新说明

　　了解压力概念，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。

　　专家说明：根据课标的行为动词界定，理解已经包含了进行计算的要求，所以删除后一句描述。

　　原说明

　　16、了解液体内部压强的规律与计算公式。

　　新说明

　　会探究并了解液体内部压强的规律与计算公式。

　　专家说明：要求学生要经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。

　　原说明

　　1、会探究并了解光的反射定律。

　　3、了解光的折射现象，了解折射的特点。

　　新说明

　　会探究并了解光的反射定律、光的折射现象及其特点。

　　专家说明：课标要求“会探究”，更符合教学实际。

　　原说明

　　19、了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

　　20、了解电磁感应在生产、生活中的应用，了解发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能。

　　21、了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都有关系。

　　新说明

　　■了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，了解直流电动机的工作原理。

　　■了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，了解发电机原理和电磁感应在生产、生活中的应用。

　　专家说明：新说明表述更简洁，能力要求的描述没有变化。原说明中多次出现能量转化描述，新说明将该描述纳入第三主题中，有用能量转化和守恒的观点分析问题的意识。

　　原说明

　　23、能用实例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

　　新说明

　　能用实例举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

　　专家说明：要求学生有准确表达自己观点的意识。

　　原说明

　　27、了解有用功、额外功和总功，知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。

　　新说明

　　知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。

　　原说明

　　2、知道电路各组成部分的基本作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

　　新说明

　　知道电路各部分的基本作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

　　原说明

　　26、了解人类使用机械历程，了解机械的使用对社会发展的作用，会使用简单机械改变力的大小和方向。

　　22、了解直流电动机的工作原理，知道电能可以转化机械能。有用能量转化和守恒的观点分析问题的意识。

　　新说明

　　了解人类使用机械的历程，了解机械的使用对社会发展的作用，有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

　　专家说明：将两个知识点的知识归纳在两个不同板块中，其中“会使用简单机械改变力的大小和方向”和“了解直流电动机的工作原理”归纳在“运动和相互作用”里面，而剩下的能量转化及守恒观点的知识综合在能量这一板块中。

　　答教师问

　　静摩擦力

　　不会考查关于静摩擦力的大小影响因素等深入的问题。

　　机械

　　机械问题仍然以常规使用为主。

　　单位问题

　　单位要保证等号左右两边等质。建议最好带上单位。