【八中核心竞争力】

　　一流的教师:

　　1、一流的教育教学水平（培养、团体力）

　　2、最强的责任感（辛勤付出）

　　3、最真挚的爱心（真心关爱）

　　科学的管理：以学生的终身发展为目标

　　1、注重学生良好习惯的培养，营造良好的学校氛围

　　2、注重学生自我管理和学习能力的培养，为学生终生学习奠基

　　3、以活动育人为主体，全面发展学生个性、爱好和多方面素质

　　4、完善课程改革，为学生全面发展服务

　　5、注重教学研究，强调教学的科学性和效率，减负提质

　　【八中现象】

　　教育质量高、育人能力强、学生发展后续力强、教师群体战斗力强的“八中现象”已出现在人们的眼前。在这些现象背后，离不开这些八中老师做出的这些努力！

　　学生管理：“严格有爱，严格有度，严格有方”

　　学校不反对严格，学生都是未成年人，在校期间，需要老师的引导和约束来树立正确的人生观，价值观和世界观，但学校并不是封闭式，缺乏人性化的管理。老师教育学生松紧有度，在学业上严格要求，而在身心健康上关爱备至；严格的管理也是有限度的，学生在学校可以有很多个性化的选择，例如参加社团，培养自己的兴趣爱好等，这也反映八中这所学校不是应试教育的机器；学校的管理是智慧型管理，注重管理方法的科学有效，在让学生有动力学习的同时，也能做到多元化发展。

　　教师管理：刚性与柔性管理相结合

　　教师是学校的核心力量，为人师表，教师应率先垂范，给学生做出好的榜样，所以八中对老师的管理也相对严格。在教学上，要求老师与时俱进，培养老师互联网思维，利用新媒体教学，并在教学成果上有着刚性的要求，利用评价体系来提升老师教学能力；在行为举止上，除了基本的规定之外，学校要求老师不得在办公区域和学生场合的地方吸烟，以免造成不良影响。虽然在教学上严格要求，但学校的管理也处处体现出对老师的人性关怀。学校实施显著性差异性问责制，对教学成果较好和有突破性的老师予以表扬，进步才是最重要的；在节假日里，也给老师送去节日关怀，关注老师的身心健康。