重庆中考网讯：距离2014年中考只有7个月的时间，对于现阶段正在学习教材的同学们而言，可谓黄金学习时段，切记要把握好，要善于从教材中归纳总结，梳理一套知识体系。

 

　　做好旁批 教材变“字典”

 

　　现在有部分考生对教材的学习不以为然，他们认为只把教材后面的单词表背熟，教材的学习就完成了。纵观每年的中考试题，构建试题的每个考点都无一例外地有教材的影子，因此考生一定要重视课本，做到“会听课”和“听会课 ”。认真听会老师课上讲的重点、难点，还要手不离笔，做好眉批摘录。遇到易混淆点在教材上用彩笔标注，把重点内容记在笔记上，自己的体会和高度概括的语句也可以适当记在书的四处空白，这样课本便成了“字典”，查阅起来非常方便。

 

　　此外，初三教材中的单词较多、较难背，建议考生要把分散在各个单元的知识点挖掘出来进行梳理和归类。如：很容易弄混的动词，enter 与enter into的用法，还有像cause与reason的区别，再如近义词的转换：should do sth=ought to do sth=be supposed to do sth等等。学会分析、比较、归类后，可以加深对知识的理解，从而会迅速提高英语成绩。

 

　　“五问”法思考 学习效率高

 

　　学习与思考从来就是密不可分的，考生遇到问题时，首先要独立思考，要做到“五问 ”：一要问自己；二要问工具书，查字典，找资料，弄出问题的答案；三要问课本，反复认真地读课文及其对话，找到知识点的出处，再联系上下文从中获取答案；四要问同学，自己解决不了的问题可以通过课上小组讨论时把问题提出，让同学帮助你一起完成；五问老师，小组讨论解决不了的问题可以去请教老师。

 

　　在学习中，考生要经常查缺补漏，寻找并重视每次失误的原因，及时纠正错误，把每个月的月考当作是检验阶段知识的最好途径。仔细研究每次月考中出现的错误，做到真正了解哪些是粗心造成的丢分，还有哪些是知识学习上的欠缺；要把易错的题及时写在错题本上，每隔几天就翻出来复习一下，以避免再犯雷同错误；另外，考生要在每次月考后做到及时反思，量身打造下一步的学习计划，经常坚持这样做，对英语学习会大有益处。

 

　　每周写两篇应用文 及时纠错

 

　　考生往往喜欢用“加法式”做题方法，认为做的练习册越多，成绩提高就越快。从现在算起来，除去各大节假日，考生距离中考还有不到150天的紧张学习时间，做题靠量是难以取胜的，把“加法式”的做题方式改为“减法式”的做题策略才是最佳做题方式。比如说，有多数考生完形填空一题总丢2到3分，那么自己就要在做题时，侧重以此题型为主，多训练自己在这方面的答题技巧。

 

　　最后，进入初三毕业班的同学，还有一个突出的问题就是害怕和反感写作，而在中考试卷中，作文就占了相当比重的分值，尽管考生的平时课业量大，但还是建议考生要在平时养成每周坚持写2篇应用文，每两周坚持写1篇大作文的良好习惯，待老师批阅后，考生要详看自己的写作问题究竟出在哪，是布局谋篇的问题，还是语法，词汇出错，还是对记叙文，议论文，说明文三种文体概念不清楚等等，及时找到问题及时纠错。 

 

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