初升高 暑假应该“衔接”什么？
重庆中考网讯：暑假已经如期而至，对于初三的孩子来说，或许这是最开心的一个暑假，没有考试的压力，没有暑假作业。但是不少的家长还在担心初中升高中的衔接问题，孩子是不是能适应高中的生活？是不是能跟上高中的学习？是不是应该转换学习方法……“衔接”班成为暑期最热门的选择之一，让孩子去上一个培训班，提前学习高中的知识，做点准备成为了家长们的首选。
但是，昨天在市教委主持召开的“假期生活如何进行有效衔接”的专家座谈会上，专家、校长、老师们并不赞同这样的想法。我们来看一看他们的理由是否会说服你，也来看看他们的建议中，暑假到底给孩子“衔接”什么。
衔接不是培训班而是心理准备
人民小学副校长朱永伦说，那些针对学科的培训机构，短期来说，可能有点效果，但弊端更大。毕竟，对于学生来说，相关知识点知道一二了之后，就不想听了，这对学生入学后，学习习惯的养成没有好处。
李光树说，“衔接”并不是去上培训班。需要衔接的是学生在心理、认知上的准备，家长要帮助孩子形成急切期盼入学的心理。其次，最好的办法是培养学生的学习习惯，暑假里就让他们做自己觉得有趣的事情。
知识的衔接是学校的事
重庆外国语学校副校长荆瑜说，衔接教育对于大多数人来说，是有必要的，特别是到了高中，学习的内容很多，而且学习方法与之前的学段有差别。但是，知识的衔接，这是学校的事情，关键期是在开学后的那一两个月，各个学校高一的老师都会安排一定的课时来进行知识体系的衔接，很多学校都会有数理化衔接教材。
育才中学副校长熊军也赞同假期没必要盲目地参加衔接培训。对于初升高的孩子来说，在学科知识上有必要进行衔接，但并不需要通过假期上培训班对所有学科进行衔接，学校在新学期开学时都会对新生进行专门的衔接，比如对高中阶段相对比较难的数学学科，学校有专门的教材《初高中数学衔接》来帮助同学们学习过渡。
对于初升高的学生，重庆一中学生处主任欧权给出了十大建议：
1.创造一个和谐的家庭；
2.与孩子共同形成家庭公约；
3.读一本好书，比如，《清华北大不是梦》，还有沈从文、余秋雨等作家的；
4.看几部电影，如《冰河世纪》、《功夫熊猫》全英文版；
5.鼓励孩子参加社会实践；
6.鼓励孩子给初中的老师、同学，或者孩子自己认为可以的人写一封感谢信；
7.帮助孩子养成良好的品格，如，包容心、善待挫折，毕竟从初中到高中，是有区别的；
8.树立远大的理想；
9.帮助孩子提高生活自理能力，到了高中，绝大多数孩子都会住读，和同寝室的同学交往等；
10.特别提醒：家长和孩子一起锻炼，其目的就是让孩子养成锻炼的习惯。
从初中到高中，孩子需要储备这几个方面的能力：开阔的视野、良好的品格、相关的思维能力、自理能力、理想目标的明确，这些都是通过补课无法实现的。荆瑜说，现在很多孩子因为死读书，而导致知识面过窄，假期正是培养孩子综合素质非常好的时段，是学生休整的时段。“孩子在假期里负担重，开学到了学校，学生反而不想学了，他们觉得，没有父母压着，是休息的时间了。”
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