一、科学探究

     1、提出问题

     (1）能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。

     (2)能书面或口头表述这些问题。

     2、猜想与假设

     （1）尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。

     （2）对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测、假设。

     3、制定计划与设计实验

     (1）明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。

     （2)尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。

     （3)尝试考虑影响探究问题的主要因素，有控制变量的初步意识。

     4、进行实验与收集证据

     (1)能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。

     (2)尝试、评估有关信息的科学性。

     (3)会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。

     (4)会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。

     (5)具有安全操作的意识。

     5、分析与论证。

     (1)能初步描述实验数据或有关信息。

     (2)能对收集的信息进行简单的比较。

     (3)能进行简单的因果推理。

     (4)经历体验从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。

     (5)尝试对探究结果进行描述和解释。

     6、评估

     (1)有评估探究过程和探究结果的意识。

     (2)能关注探究活动中出现的新问题。

     (3)尝试改进探究方案。

     (4)有从评估中吸取经验教训的意识。

     7、交流与合作

     (1)能写出简单的探究报告。

     (2)有准确表达自己观点的意识。

     (3)在合作中注意既坚持原则又尊重他人。

     (4)能思考别人的意见，改进自己的探究方案。
 

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