成都四十九中2018年艺体特长生 招生计划与专业测试方案
2018-06-12 17:32:39紫小涵
一、资格审查（家长和孩子一起前往）
1、时间：6月17日、19日、20日
上午8：30—11：30，下午14：00—17：00。
2、地点：成都四十九中教务处（建设北路三段56号附3号）。
3、所需资料：
（1）户口原件、复印件（用一张A4纸复印首页和学生信息页）
（2）获奖证书的原件、复印件（证书专业与所报专业一致）
二、专业测试时间及地点
测试时间：6月21—23日，具体时间见考生到现场资格审查时领取的《考生须知》。
三、专业测试方案
1、武术测试项目及分值：
|
类别（初中）
|
武术基本功
|
武术专项技术
|
||
|
项目
|
正压腿（10分）
|
腾空飞脚（10分）
|
五
步
拳
|
自选器械套路
|
|
侧压腿（10分）
|
仆步轮拍（10分）
|
|||
|
所占分值
|
40
|
30
|
30
|
|
|
类别（高中）
|
武术基本功
|
武术专项技术
|
||
|
项目
|
正踢腿（10分）
|
旋风腿（10分）
|
初级长拳第三路
|
自选器械套路
|
|
侧踢腿（10分）
|
仆步轮拍（10分）
|
|||
|
所占分值
|
40
|
30
|
30
|
|
2、篮球测试内容及评分标准
（1）测试内容：
1、中长跑（25分）
A、测验方法：男1000米，女800米
B、评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
2、50米跑（25分）
评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
3、立定跳远（25分）
评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
4、全场运球折返跑
A、测验方法：考生在篮球场底线持球，听到开始的口令迅速运球到达篮球场对面底线并且绕过障碍物运球返回
B、评分标准：满分为25分，分值详见评分表。
（2）测试评分表：
小升初篮球测试评分表（男）
（1）测试内容：
1、中长跑（25分）
A、测验方法：男1000米，女800米
B、评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
2、50米跑（25分）
评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
3、立定跳远（25分）
评分标准：满分25分，其达标成绩见评分表。
4、全场运球折返跑
A、测验方法：考生在篮球场底线持球，听到开始的口令迅速运球到达篮球场对面底线并且绕过障碍物运球返回
B、评分标准：满分为25分，分值详见评分表。
（2）测试评分表：
小升初篮球测试评分表（男）
|
1000米(分.秒)
|
得分
|
50米跑（秒）
|
得分
|
立定跳远（米）
|
得分
|
篮球运球(秒)
|
得分
|
|
3′48〞
|
25
|
7.2
|
25
|
2.29
|
25
|
9.8
|
25
|
|
3'50''
|
24
|
7.3
|
24
|
2.28
|
24
|
10.2
|
24
|
|
3'52''
|
23
|
7.4
|
23
|
2.26
|
23
|
10.8
|
23
|
|
3'54
|
22
|
7.5
|
22
|
2.25
|
22
|
11.5
|
22
|
|
3'57
|
21
|
7.6
|
21
|
2.22
|
21
|
12.3
|
21
|
|
4′0〞
|
20
|
7.7
|
20
|
2.20
|
20
|
13.2
|
20
|
|
4′06〞
|
19
|
7.9
|
19
|
2.17
|
19
|
13.6
|
19
|
|
4′12〞
|
18
|
8.1
|
18
|
2.12
|
18
|
14.1
|
18
|
|
4′18〞
|
17
|
8.4
|
17
|
2.08
|
17
|
14.7
|
17
|
|
4′24〞
|
16
|
8.8
|
16
|
2.02
|
16
|
15.5
|
16
|
小升初篮球测试评分表（女）
|
800米(分.秒)
|
得分
|
50米跑（秒）
|
得分
|
立定跳远（米）
|
得分
|
篮球运球(秒)
|
得分
|
|
3′25〞
|
25
|
8.1
|
25
|
1.95
|
25
|
12.4
|
25
|
|
3′28〞
|
24
|
8.2
|
24
|
1.94
|
24
|
12.7
|
24
|
|
3′31〞
|
23
|
8.3
|
23
|
1.92
|
23
|
13.2
|
23
|
|
3′34〞
|
22
|
8.4
|
22
|
1.91
|
22
|
13.8
|
22
|
|
3′37〞
|
21
|
8.5
|
21
|
1.88
|
21
|
14.5
|
21
|
|
3′40〞
|
20
|
8.6
|
20
|
1.86
|
20
|
15.2
|
20
|
|
3′43〞
|
19
|
8.7
|
19
|
1.84
|
19
|
15.9
|
19
|
|
3′46〞
|
18
|
8.8
|
18
|
1.80
|
18
|
17.0
|
18
|
|
3′49〞
|
17
|
8.9
|
17
|
1.77
|
17
|
18.1
|
17
|
|
3′52〞
|
16
|
9.1
|
16
|
1.72
|
16
|
19.6
|
16
|
初升高篮球测试评分表（男）
|
1000米(分.秒)
|
得分
|
50米跑（秒）
|
得分
|
立定跳远（米）
|
得分
|
篮球运球(秒)
|
得分
|
|
3′28〞
|
25
|
6.6
|
25
|
2.58
|
25
|
9.2
|
25
|
|
3′31〞
|
24
|
6.7
|
24
|
2.57
|
24
|
9.6
|
24
|
|
3′34〞
|
23
|
6.8
|
23
|
2.55
|
23
|
10.2
|
23
|
|
3′37〞
|
22
|
6.9
|
22
|
2.54
|
22
|
10.9
|
22
|
|
3′40〞
|
21
|
7.0
|
21
|
2.52
|
21
|
11.7
|
21
|
|
3′43〞
|
20
|
7.1
|
20
|
2.50
|
20
|
12.6
|
20
|
|
3′47〞
|
19
|
7.2
|
19
|
2.47
|
19
|
13.0
|
19
|
|
3′51〞
|
18
|
7.4
|
18
|
2.44
|
18
|
13.5
|
18
|
|
3′56〞
|
17
|
7.5
|
17
|
2.40
|
17
|
14.1
|
17
|
|
4′01〞
|
16
|
7.7
|
16
|
2.34
|
16
|
14.9
|
16
|
初升高篮球测试评分表（女）
|
800米(分.秒)
|
得分
|
50米跑（秒）
|
得分
|
立定跳远（米）
|
得分
|
篮球运球(秒)
|
得分
|
|
3′24〞
|
25
|
7.8
|
25
|
2.01
|
25
|
11.8
|
25
|
|
3′27〞
|
24
|
7.9
|
24
|
2.00
|
24
|
12.1
|
24
|
|
3′29〞
|
23
|
8.0
|
23
|
1.98
|
23
|
12.6
|
23
|
|
3′32〞
|
22
|
8.1
|
22
|
1.97
|
22
|
13.2
|
22
|
|
3′35〞
|
21
|
8.3
|
21
|
1.95
|
21
|
13.9
|
21
|
|
3′38〞
|
20
|
8.4
|
20
|
1.93
|
20
|
14.6
|
20
|
|
3′42〞
|
19
|
8.5
|
19
|
1.91
|
19
|
15.3
|
19
|
|
3′46〞
|
18
|
8.6
|
18
|
1.87
|
18
|
16.4
|
18
|
|
3′50〞
|
17
|
8.7
|
17
|
1.84
|
17
|
17.5
|
17
|
|
3′54〞
|
16
|
8.8
|
16
|
1.79
|
16
|
19.0
|
16
|
3、模型专项测试方法与评分标准
测试内容及评分标准：
|
题类
|
项目
|
分值
|
|||
|
科技素养
（30分） |
在校活动
（10分） |
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
参加过很多的科技活动，对科技活动有深刻认识
|
参加过较多的科技活动，对科技活动有一定认识
|
参加过一些的科技活动，对科技活动有一定认识
|
参加过很少的科技活动，对科技活动没有什么认识
|
||
|
竞赛名次
（10分） |
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
|
省级模型/科技三等奖（含）
市级模型三等奖（含） 按比赛数量及含金量 |
市级科技三等奖（含）
区级模型三等奖（含） 按比赛数量及含金量 |
区级科技三等奖（含）
按比赛数量及含金量 |
校级科技奖项
按比赛数量及含金量 |
||
|
简述参赛经历（10分）
|
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
|
能准确总结比赛得失
|
对大部分成功失误的地方有认识
|
对某些的得失有一定认识
|
不能说出自己的得失
|
||
|
科创知识
（30分） |
飞机模型和模型飞机的区别（10分）
|
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
能准确表述
|
能说出两者的区别
|
知道两者有所不同
|
不知道两者有不同
|
||
|
翼型作用
（10分） |
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
|
能准确说出翼型的分类、特性、如何选择和改进翼型的办法
|
能准确表述翼型的分类和特性
|
能说出一些翼型的分类和特性
|
仅知道一种（或不知道）翼型
|
||
|
名词解释：上反角、船舷、舵（10分）
|
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
|
能准确解释三个名词
|
能准确解释两个名词
|
能准确解释一个名词
|
无法准确解释任一名词
|
||
|
科创能力
（40分） |
航模调整
（10分） |
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
清楚右盘旋时的各种调整方案并能说出下坠的调整方法
|
清楚右盘旋时的各种调整方案
|
知道一种右盘旋调整方案
|
说不清方案
|
||
|
车模组装
（10分） |
10—9
|
8—6
|
5—3
|
2—0
|
|
|
能给出车模组装的最佳流程
|
能说出车模组装的较好流程
|
能正确完成车模组装
|
不能正确完成车模组装
|
||
|
设计家具
（20分） |
20—16
|
15—11
|
10—6
|
5—0
|
|
|
有创意，符合结构学，切实可行易操作
|
符合结构学，可操作
|
操作性差，不太符合结构学
|
设计不出
|
||
四、住宿条件：不提供
