二：抓住被说明事物或事理的特征
   
    常见题型：本文说明的中心是什么？具有自以为的特点？
   
    答题格式：本文说明的中心是……，具有……的特点。
   
    事物的特征主要表现在构造（内外）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、复杂）、功用（广狭、正反）等等。一般来说，说明文要说明的要点，往往是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”（本质特征），最后又说到死海的“不死”与“死”（现状与未来发展特征）。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
   
    三:归纳说明方法
   
    常见题型：第几段（**句子）运用了什么说明方法，有什么作用？
   
    答题格式：运用了**的说明方法，准确（形象）地说明了……的特点。
   
    阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起是作用。
   
    常用的说明方法及其作用有：
   
    分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉。
   
    下定义：使读者对概念有确切的了解。
   
    做比较;用人们熟知的与所要说明的事物做比较，从而突出被说明事物的特征。
   
    举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
   
    打比方：可达到想形象地说明事物的作用。
   
    列数字：可以准确地说明事物。
   
    列图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
   
    做诠释：使读者对说明对象有确切的了解。
   
    摹状貌：能使说明的内容更具体、更充实。
   
    引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
   
    四：逐段概括要点，理清说明顺序
   
    常见题型：（1）本文的说明对象是什么？（2）理清全文的思路，根据第**段的内容，把下面的空缺处填写完整。
   
    答题格式：（1）本文的说明顺序是时间顺序（空间顺序、逻辑顺序）。（2）解答此题时，只需概括第**段的内容即可。
   
    概括要点时，要重视总括句，总结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。概括要点时意思要简明扼要，再用“合并同类项”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
   
    使用什么说明顺序，还有看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用手机顺序：说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间联系的，用逻辑顺序。
   
    五：体会说明语言的准确性
   
    常见题型：（1）“**”词好在哪里？（2）“**”能不能删掉？
   
    答题格式：（1）用了“**”词生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发了读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。（2）①不能，用了“**”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉之后就没有这种效果了。②不能，删掉了“**”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化了；用了“**”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
   
    准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。