实验VS四中VS八中的硬实力较量

　　1、申请要求介绍

　　我先来做个背景介绍。在前文中我也曾提到过，赴美申请需要的三个能力：学术能力、领导力及影响力、思维方式及认知。由三个能力衍生出了三个目标。这三个目标完成的如何决定孩子将来读什么学校。

　　

　　(图片：赴美申请的三个目标)

　　小目标：进入知名学校的国际部/班。

　　有知名学校做背书去申请，首先是硬实力的体现。

　　中目标：GPA、标化成绩。

　　这是证明学术功底的实力体现，不能差。前两者都是硬实力。

　　大目标：社会活动及文书。

　　美国夏校竞争日益激烈积累，在学校、GPA、标化考试上，招生官很难区分学生的差异，这时候，就是软实力发挥作用的时候了，学有余力的学生，建议暑期去夏校学习，有实力的最好去两次，这是绝对的加分项。(具体内容详见文章：哈佛耶鲁的理念VS中国学生的实践--如何成为名校想要的人才？)

　　2、学校特色分析

　　从结果导向评判一个国际部，接下来分析三所国际部的特色，以及什么样的原因促成了这样的学生出口。笔者列举了西城三所国际部的优劣及挑战。

　　

　　(三所国际部特色对比，以上内容仅个人观点)