2018年起，北京市将实施新中考方案，除语文、数学、外语三门主科外，考生可自主选择选考科目。那么考生如何知道哪些科目更适合自己呢？北京师范大学日前宣布，该校未来教育高精尖创新中心利用大数据助力中考改革。目前在通州区试点，未来将扩大到全市范围。

　　“大数据是建立学生在线学习的体检中心和化验室。”北京师范大学教育学部副部长、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉说，以科学的测评，收集学生心理、行为等表征信息，对信息进行分析后，揭示学生心理、认知、情感等9个方面的特征，供学生更好地了解自己。

　　新中考政策规定，原来考试科目语文、数学、英语、物理、化学必考的“固定套餐”，变成了“语数外+选考科目”的“点餐”。考生如何决定选考科目？如何构建完善的基础知识体系？如何了解个性特长，将学科学习和兴趣爱好结合？余胜泉表示，借助于大数据工具，通过采集学生学习全过程的数据，形成对学生知识、能力、素养的可视化诊断分析，提供优质、可获得的资源与服务，帮助学生了解学科优势。

　　通过诊断性分析，可以发现表象背后深层次的问题，精确定位学生的问题、症结，进行精准的定向支持；通过预测性分析，可以为学生的综合素质、职业倾向、能力倾向做出辅助判断，帮助学生深入了解自己，支持学生适应学校与课程越来越大的选择性，优化选择效果。

　　余胜泉表示，未来，学校可以通过教育大数据分析，精确了解学生的认知结构、知识结构、情感结构、能力倾向和个性特征，在此基础上提供全面的、个性化的与精准的教育服务。这样不仅能对学习问题进行诊断与改进，还能发现和增强学生的学科优势；不仅能及时发现学生的知识盲区、完善学生的知识结构，还能增强学生的优势与特长。