东城二模语文试卷分析

　　【基础运用-生活，生活，全是生活……】

　　神马？

　　竟然是学生会？当小编看到试卷的时候真的在想，这样赤果果的歧视小编这样从来没有当过干部的人，这样的真的好嘛，瞬间，一万点伤害……

　　哼，小编表示不服，不会做模拟题不会分析考情的小编不是个好小编！

　　看！

　　试题特征：

　　以"学生会"为线索，以学生会举行的活动作为切入点，串联笔画、微写作、传统节日、语病题、语义衔接题、情境对话题。

　　考查了学生的语文基础运用能力，又体现语文在生活中的实际运用，回归生活处处皆语文，回归了《2016年中考语文考试说明》中对基础运用考查的核心要求。

　　附：《2016年中考说明》对基础运用部分的要求

　　

　　提醒考生：【关注现实生活】

　　都说了是基础运用题啦，考的不就是语文在生活不同场合不同时候的基础运用嘛，可是就是这样，还有人也会丢分，所以在此提醒众，语文不是死记硬背，而是要回归到现实生活中的运用。

　　【文言文-我真的真的没"超纲"！】

　　当看到文言文"明有奇巧人曰王叔远"的时候，内心一阵狂喜，"学过，哈哈"，看到第3题的时候......

　　算了，心情难以平静，还是看看分析吧。

　　试题特征：

　　课内课外对比阅读，前两道题为常规题目，考查实词含义、翻译，第三道题是拉开学生层次、分数的题目，原题是：从材料二中对顾德麟、顾二娘两位制砚名家的作品评价中，选出更贴合材料一里核舟艺术特点的一项，并简要阐述你的理由。

　　附：《2016年中考考试说明》对文言文的要求

　　

　　等等，2016年中考《考试说明》中好像木有啊？说好的按照2016年中考《考试说明》来呢，这不是明显的耍流氓嘛！！！好讨厌！！！

　　可素2016年高考《考试说明》有啊,顺便考一下怎么了！（小编，你很随意诶，什么叫"顺便"！）

　　附：《2016年高考考试说明》对文言文的要求

　　

　　然而，这道题并没有超纲，只是借用了高考说明中的"从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发、评价"的出题形式而已，考查的内容依旧是在中考说明里面。

　　该题虽然要求考生说自己的理由，看起来很难，但是，理由就在第一则材料里面啊！

　　只要能通顺翻译第一则材料，了解核舟特点，这道题就完美解决。这不就是《2016年中考说明》提到的能理解文章基本内容吗？

　　提醒考生：【以"本"为本】

　　在大考来临之际，将课本内容读透、读深，是非常重要的，不要一知半解，也不要""你不是半醉半醒的陶五柳，你需要的是对课本知识的"全、精、深"。

　　（历年来的中考教训，不要说我没有告诉你）

　　【名著阅读-来一波"预测"吧！】

　　至于名著阅读，考察新增加的科幻小说《海底两万里》和革命文学小说《红岩》，预计今年的中考会考哪本，我猜海底漂流和《论语》。

　　【现代文阅读-谁不看，谁"赔本"！】

　　没错，又是冯骥才，文章题目叫《小杨月楼结义李金鏊》，文章主题是"人间情义"。

　　冯骥才这三个字，真的出现了很多次。

　　比如：

　　北京西城2012年二模《花脸》

　　北京燕山2013年一模：《白发》

　　北京海淀2013年一模：《致大海》

　　再加上各个城区期中期末还考过他的《泥人张》《快手刘》，真是恨不得将他的文章都考一遍，特别是《俗世奇人》这本书！（一不小心说漏了重点）

　　那么，最近模拟考还青睐谁，还有谁？众考生们又迷茫了。

　　哎，肿么办，东学堂总是最权威而又最善解人意的那个，以下重点看好了!

　　不光有人名，还有证据！

　　提醒考生：【抓关键】

　　1.毕淑敏：

　　2013年北京中考《洞茶》

　　平谷12年一模：《翻浆的心》毕淑敏

　　东城15年一模：《读书使人优美》毕淑敏

　　2.琦君

　　丰台12年一模：《母亲的金手表》琦君

　　怀柔2015年一模：《母亲的书》琦君

　　3.铁凝

　　北京平谷2013年一模：《温暖孤独的旅程》铁凝

　　4.丁立梅

　　北京石景山2013年一模：《采一把艾蒿回家》

　　北京怀柔2013年二模：《蔷薇几度花》

　　北京2012年石景山二模：《小镇女人》

　　哎，都在这儿了，自己找题练练吧。

　　最后说一下说明文阅读，由纸的制作延伸到如今的网络文化危机，考查学生提取、整合信息能力，对材料进行评价、探究的能力。

　　总之，这次东城的二模试卷，接地气，重实际，再次提醒了考生，生活处处皆语文，面对大考，更应用关注生活中的大事，突然又想说一句，前几天有一颗文学巨星陨落，甚至在地铁中都挂有悼念"TA"的题板，那么，是不是该去了解了解呢（嗯，一不小心又说漏了）~

　　写完我真的很想说：语文这样无孔不入，真的好嘛~~~