最近各地都在进行初三期中考试，有的已经结束了，时不我待，还有51天就到2016年了，据悉，大部分学生期中考试的丢分点会再次出现在以后的考试中，有的孩子会因期中考试不理想，甚至厌学。

　　所以，我们考前注意，考后分析，一步一步取得好成绩。

　　” 众生畏果，菩萨畏因 “，我们首先来看一些失误点以及对策 ！

　　1、审题错   ——   推荐标记法，笔尖扫描法

　　这个总是被大家提到，题目中要求选择不正确的，偏偏会选择正确的；题目中要求直径，偏偏求成了半径；题目要求中位数，但是偏偏算出了众数。

　　2、纠结出错 ——概念、基础上掌握的不够扎实

　　比如：

　　平方根和算术平方根就是纠结，到底有没有正负号；

　　增根和无解就是分不清楚；

　　什么时候要用约分，什么时候要用通分，就是晕了；

　　3、算错    ——   熟练度不够，多练一些

　　计算，永远的痛，一提到就会头疼，在我们的暑假的计算大赛中也是一直强调这个问题，错误的点有很多，比如：平方丢了，从上面移到下面偏偏、竟然错了，3乘以3会得到6.......

　　4、技巧出错 ——  从平时就要有良好的时间观，自我管理

　　大题，孩子觉得有挑战性，认真做，根本做不重视前面的基础选择填空，总是想着做后面的大题，这样前面的题就会很毛躁了；

　　有的刚开始的时候慢慢做，后面的时间不够，会慌，然后这里看错，这里不清晰，这里不明白，就所谓的马虎了。

　　5、心态出错  ——  可以多参加一些考试，慢慢的找到淡定的自己的主场

　　缺乏应试的能力，考试的时候看见别人哗哗翻试卷了，听见别人答题很流畅，就会特别着急，想着别人怎么会做的这么快，开始紧张了；一着急，或者又碰到中场的铃声一响，就觉得自己脑袋放空了，连最基础的定理都会开始纠结，平时记得很熟的也要质疑，sin 30°到底是不是 ? 呢？

　　6、差不多出错  ——  平时好的习惯养成，考试水到渠成

　　平时就是一个差不多先生，不求甚解，细节不注意，碰到分式方程，就说先不检验了，考试的时候记得就好；

　　平时就没有解答写单位的习惯，考试自然丢三落四的，这里丢，这里忘记；

　　平时练习的时候特别注意这些细节，做题就会有惯性了，比如：

　　说到 分式方程，就会想到检验，增根；谈到实际的应用题，就会想到取值是不是有特殊的规定，平时都注意这些，考试的时候，自然会像魔障一样，看到就会想到，根本停不下来!