如果有四中的孩子，我很想问问孩子在看到试卷时的感受，整份试卷字数高达9196字，最为恐怖的是完全颠覆了历年的考试形式，开篇即是大篇幅阅读，在视觉上首先给了学生极大的压力。不过非常值得点赞的是整份试卷所有考点均融合在了"酒文化"中，以学生的"酒"的主题活动，串联全篇试卷。基础、阅读、写作各个板块所有考点均与"酒"有关。可见出题人的精巧用心。

　　一、基础知识完全融合于阅读，考点多，且全主观题形式！！开放性极强！

　　其实近些年中考的考题基础知识是结合阅读来考察的，但篇幅较为短小。可四中本次的考题却有着很精巧的设计，第一眼感觉看到的是一份高考试卷。

　　基础知识融合的文字为2840字，做题前提必须读懂文段（和平时做题形式大有不同，提示学生必须加快答题速度），考点分别为：字形、语句衔接、诗词默写、名著重点情节（《三国演义》）、传统文化（传统节日）、对联、文学常识。

　　阅读篇幅长，考点多，且完全主观题形式，开放性极强！

　　孩子们，日常的积累，你积累好了吗？

　　二、必考的三大文体"不见了"，一篇新闻稿，贯穿多个考点！情境写作抢镜！

　　一篇新闻稿高达2504字！考点分别为：分析图表、拟小标题、论据作用题、

　　材料链接题（说明文、议论文的重点题型全都考察到了！），更为可怕的是，情境写作在这里出现了-高频考察文体劝说类！（11.12日晚7点东学堂的情境写作课就讲这个，你听了吗？）

　　三、记叙文阅读还算正常，答题思路需积累，强调思考过程！

　　记叙文阅读是整份试卷中最正常的一个版块，文字量1866字，主要考察：行

　　文思路题、信息筛选\人物形象分析、含义题、拟标题（选择题形式），这些题孩子们在平时做题的过程中都遇到过且经常练习有一定的答题思路，所以平时的总结积累很重要，且多个试题考查"为什么"，强调孩子的思维过程，提示强调对于文章主旨的把握。

　　四、写作太多，且大写作二选一，但是选哪个好？？

　　本份试卷以"酒"主题活动贯穿，所以试题的结束，写份心得很正常，于是有

　　了一个新的情景写作的形式：为本次活动写结束语。建议切入点：从多个阅读文段的主题出发，谈收获，尽量从不同文段提炼出来不同的收获点（即该段主题），用个排比还是很有力度的！

　　大写作题目很新颖，依然和"酒"有关，和本份试卷的阅读有关，所以本份试卷

　　的阅读读懂是基础，老师在这很想说，阅读速度必须要提上来了！

　　题目一：请将"他（她）端起酒杯，喝一口酒。"抄写在作文纸上，并以这句话作为文章开头，续写下文，题目自拟。

　　这个作文题目还好"他/她"是未知的，可以自己尽情想象，联系本份试卷的记叙文，可以将这个他定位成自己的父母或其他亲人，写亲情类作文。

　　题目二：有的人认为，未成年人应该严格禁酒，做到滴酒不沾：有的人却觉得，作为生活中的调剂品，未成年人偶尔喝一点酒也无妨。对这个问题，你怎么看？请自拟题目，写一篇文章阐述自己的观点。

　　这个作文题目，重点在于审题"阐述自己的观点"，应首先自己确定一个观点，然后朝着观点选择适当的事实作为论据，可以写成议论文，当然灵活一点也可以写成记叙文，但是必须中心明确，有一个观点贯穿。

　　五、文言文夯实基础是重点，积累很重要！

　　两个文段均是出自《陈涉世家》，只是乙文课内未学，需要理解。

　　考察点为：实词、虚词、句子翻译、文本理解。考点多，课内夯实基础很重要，文言文的翻译技巧很重要。

　　六、名著考察多部，全是书中细节！

　　这次名著考察到了：《战国策》《骆驼祥子》《红岩》《朝花夕拾》《三国演义》。考察名著多，且均是细节，提示名著中的重点人物要关注，重点情节要关注，人物性格要明确，人物关键的语言要关注！

　　总之，东学堂语文老师建议：试卷的文字量大，阅读占比大，考察点多，重视主观性表达，写作占比也大，所以学生平时一定要加快阅读速度，培养快速提炼信息的能力，且修炼自己的语言表达，力求通畅、中心明确，平时要多练习，多积累试题类型，掌握相应的答题技巧，做到看到题之后能够快速思维、准确答题。

　　语文试题跟多变，不变的是考察的知识点，培养语文能力是关键！