重点：文艺复兴和新航路开辟的过程和影响

　　难点：如何正确评价新航路开辟

　　教学方法 讲授法、讨论法 教学用时：一课时 教具：图片、影片

　　讲授过程

　　导入新课 回顾教会在欧洲封建社会的地位，联系欧洲资本主义萌芽，引导出为什么会出现文艺复兴和新航路开辟

　　讲授新课

　　一、文艺复兴

　　1、背景

　　①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生;

　　②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。

　　2、人文主义

　　3、代表人物：但丁和达芬奇

　　但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”;达?芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师

　　4、天文学的成就：哥白尼“太阳中心说：、布鲁诺、开普勒、伽利略的天文成就

　　二、新航路的开辟

　　1、背景

　　①经济根源：14～15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。

　　②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可?波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。

　　另外补充说明：当时天文、地理知识有了进步，地圆学说流行，为新航路开辟提供了客观条件。

　　2、设计新航路开辟的表格，和郑和下西洋比较

　　时间 国籍 代表人物 成就

　　1492 意大利 哥伦布 开辟通往美洲的航路

　　1498 葡萄牙 达?伽马 开辟通向印度的航路

　　1519-1522 葡萄牙 麦哲伦 环球航行

　　1405-1433 中国 郑和 七次下西洋

　　3、影响：如何正确评价新航路开辟