2014年北京中考发生了一些列的变化，这些变化为学生减压、优质教育资源合理分配等寻求突破。这些变化无论是国家教育大政方针，还是具体到中招政 策，都指向同一个方向——公平。取消择校，扩大名额分配比例，减少文体特长生数量……一记记重拳出击，都是为了同一个目标：营造一个公平、人文、和谐的教 育大环境。2014年，一切为了公平，一切为了考生。

　　变化一：调整名额分配计划和录取办法

　　变化关键词：调整

　　涉及人群：拥有升学资格、且有连续三年正式学籍的应届初中毕业生

　　2014年，全市83所优质高中共安排了7370个名额分配计划，占这些高中招生总计划的30%。符合报考条件的考生，可根据情况自愿选择参加名额分配，不需要校内选拔。

　　这30%名额分配计划，原则上按优质高中所属初中校和其他初中校毕业生总人数的比例分配给两部分学校。如某个区优质高中所属初中校有升学资格毕业生人 数占全区有升学资格初中毕业生总人数的40%，其他初中校毕业生人数占60%，各优质高中名额分配计划就按4∶6的比例分配给两部分。

　　名额分配录取在提前招生之后、统一招生之前。录取时，将按优质高中名额分配计划和初中校分配名额数，依据考生招生考试总分从高到低，及考生填报的5个志愿顺序择优录取。外省市回京考生、往届生以及选择回户籍报考的考生不能参加名额分配。

　　数说：2014年，北京中招填报名额分配志愿考生达38891人，其中优质高中所属初中15253人，一般初中 23638人。计划与报考的比例分别为1∶3.1和1∶4.9。北京市参与名额分配录取的初中学校525所，其中一般初中446所，其分配名额占总分配名 额计划的66％。名额分配录取的一般初中校数为445所，远多于统招录取的一般初中校数337所。最终，名额分配录取考生7281人，完成招生计划 98.8％。

　　参与者说：北京教育考试院中招办负责人说，今年名额分配录取计划完成良好，普通初中毕业生升入优质高中的机会增加，体现出教育政策的公平性和导向性，让教育发展成果更多地惠及广大学生。

　　黄玉（化名）是温泉二中初三毕业生，今年中考考了520分，在名额分配中被北京交通大学附属中学录取。“温泉二中只是一所薄弱初中，远离市区，俗称山 后学校，虽然硬件不差，老师也很负责，但在我们家附近。很多父母从孩子小学开始，就想尽办法送他们去山前的学校。今年的名额分配政策让更多孩子有机会进入 优质高中，家长也没必要过早地舍近求远，把孩子送到山前的学校了。”

　　变化二：高中择校生今年起停招

　　变化关键词：取消

　　涉及人群：想通过择校途径升学的中考生

　　从2000年北京高中收取择校生“合法化”开始，“限分数、限人数、限钱数”的三限原则就一直贯穿政策始终。2005年，择校志愿首次统一纳入中考志 愿填报。对有些学校而言，正式生和择校生分数只差一两分。可仅仅几分之差，考生就要多缴纳3万元择校费用。随后，平谷区等部分区县和学校陆续开始停招择校 生。2014年，北京市所有高中彻底停招择校生，择校一词从此退出中考舞台。

　　数说：按教育部精神，北京近几年一直在逐步降低择校生比例。2012年，北京公办高中择校生比例降至15%，2013年又降到10%，今年起全部取消。

　　变化三：进一步规范特长生招生

　　变化关键词：规范

　　涉及人群：准备以特长生身份参加中考的考生

　　2014年，本市继续降低中考特长生的招生比例，规定招收体育、艺术、科技其中一类项目、两类项目和三类项目的学校，特长生计划分别不得超过本校当年招生计划总数的5%、10%、15%。

　　报考特长生的考生要通过“两关”考试，才能进入心仪的学校。首先，考生要持毕业学校出具的证明到招生学校报名参加学校专业测试和文化课摸底考试，每名 考生只能选择一所学校。其次，校考合格后，考生要参加全市或区级的统测。统测合格后，考生要把招收特长生的学校普通班作为统一招生第一志愿第一专业报考， 才能以特长生身份被录取。

　　数说：2014年共有103所学校招收文体科特长生，安排特长生计划1922人，占招收特长生学校计划的6.25%，计划数比去年减少176人，实际录取1528人，完成计划的79.5%。

　　参与者说：市教委有关负责人说，现在很多学生带着功利心培养特长，为了升学恶补所谓的特长，这对学生是一种伤害。真正的特长应是符合学生兴趣和其文艺、体育素养的。压缩特长生，不是不允许学生以特长生身份升学，而是要淡化功利因素。

　　变化四：14所职高新增综合高中试点班

　　变化关键词：首次

　　涉及人群：想报考职高的中考生

　　2014年，北京国际职业教育学校、北京市实美职业学校和北京市劲松职业高中等14所职高新开设了综合高中班，开设专业涵盖服装设计与工艺、学前教育和计算机动漫与游戏制作等。每所学校试点1至2个专业，每个专业安排1个教学班。

　　综合高中班学制3年，统筹开设普通高中课程和专业课程。新生入学后，试点学校为其办理普通高中学籍，纳入中小学电子学籍系统管理，参加综合素质评价。在校期间，综合高中班学生可以在第一学年末或第二学年第一学期内，根据学业成绩和个人意愿，转入职高普通班继续学习。

　　数说：全市共16所职业高中开展综合高中试点，招生计划1052人，占职高招生计划21%，实际录取753人，完成计划71.58%，远远高于职高57.9%的计划完成率。

　　参与者说：劲松职业高中相关负责人表示，学校今年开设了商务英语和电子商务两个专业的综合高中班。一般而言，职高普通班学生只能参加高职单招或就业。综合高中班的学生可作为文科生填报志愿并参加高考，专业课成绩可代替部分科目会考成绩，也可以根据个人意愿参加高职单招或就业。

　　变化五：扩大中高职衔接试点规模

　　变化关键词：“3+3+2”

　　涉及人群：想从职高直升本科的中考生

　　2014年5月，首都铁路卫生学校与首都医科大学开设护理专门人才一体化培养实验班，这种“3+3+2”的新模式探索了一种新的可能性，中职生的深造 路能够走得更远。中专、高职、本科教育衔接的八年一贯制模式，让学生不用高考，“直通本科”，毕业可获得首医大护理本科学历。

　　首铁卫招办负责人介绍，考生要先参加专业测试，合格后按所在区县排队，依据中考成绩由高到低录取。除户籍和分数限制外，该专业对考生的身高、视力等也有要求。“考生视力要求近视矫正视力不低于4.8，无色盲、色弱，身高不低于1.55米。”

　　数说：首铁卫“3+3+2”护理实验班2014年计划招生70人，实际录取70人，100%完成招生计划。

　　参与者说：来自延庆县的考生赵义博今年中考考了485分，被首铁卫护理专门人才一体化培养实验班录取。他说，之 所以报考这个专业，是觉得毕业后好找工作。往年首都医科大学的录取分数线在590分左右，即使自己参加高考也不一定能考上。而护理实验班8年的学制与统考 所花时间一样，还是很“值”的。

　　北京市教委有关负责人说，开设“3+3+2”新模式的护理专门人才一体化培养实验班，能有效整合卫生行业中等和高等教育资源，通过中考中招提前选拔一批具有鲜明职业倾向、较高文化素养的初中毕业生，进行直通本科的一体化培养，并探索应用性人才培养的新模式。