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智康1对1名师:中考命题总结之综合性学习

2013-11-14 13:37:45刘聪漪

  北京中考网:综合性学习仍然将国内热点作为出题点;材料众多,信息阅读量大,要求提取的信息点多,2013年的综合性学习整体难度较往年都增加,尤其是第11题。为此北京中考网小编特邀智康1对1名师刘聪漪老师来为大家指点迷津。

智康1对1老师:刘聪漪
 

年份

主题

分数

题型

2011

北京治理交通拥堵

11

整合文字和图表信息,根据文字和图表信息进行探究

根据文字和图表信息进行探究,推断或总结

语言表达题

2012

节约用水

11

提取文字和图表的显性信息

提取文字和图表的信息

语言表达题

2013

中国纪录片

11

提取文字和图表的显性信息

根据文字和图表信息进行探究,推断或总结

语言表达题


  综合性学习要求学生关注时事,所以显示指向性很强。实事的特点有:意识具有社会意义,一般政治性不强;其二,具有地域性,要么是中国,要么是北京,从未考查过国际事务。考查的知识点主要是三点(1)获取信息,归纳要点(图表、文段、加标题、内涵理解等);(2)语言表达能力(开场白、结束语等)(3)解决语文实际问题、简单的活动方案设计(如何解决针对性问题、宣传语、建议等)。

  【学习建议

  信息提取--抓住逻辑关系,并列、因果、总分,如果出现关键词"也""另外"等,说明是并列关系,答题时注意相互并列,缺一不可;如果出现"所以",则是因果关系,如果出现";""比如"等则是总分关系,答题时注意总结性句子。

  加标题类概括--概括材料,形式上构成对偶

  图文转换--关注表头,确定主题,主题可以分为两大类:一类是批评类不好的现象,批评是突出问题的严重;另一类为赞扬类,赞扬是突出效果、成就等把握图表中的数据特点,分析概括。

  语言表达类,解决实际问题--注意紧扣材料,同时给出可以改变的措施、建议等具体可行的举措。

  【真题演练】(2013·北京中考)

  三、综合性学习(共11分)

  纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解中国纪录片,某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。

  9.阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。(4分)

  【材料一】



  【材料二

  纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值,2011年元旦,中央电视台纪录频道用

  中英文面向全球开播,它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来,我国先

  后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品,涉

  及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年,我国每年拍摄的电影纪录片仅有20

  部左右,这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。

  主要信息:

  10.《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道,探究该片可供借鉴

  的成功经验,写出你的探究结果。(5分)

  《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题,生动展示了千百年来中国

  东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化,每一集都采用了新颖的剪

  辑方式,破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接;同时使用了最新

  技术设备,以"微距摄影"的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、

  哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们

  的文化认同,让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后,该片已行销世界43个

  国家和地区,进入欧美主流电视节目市场。

  探究结果:

  11.活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为"走近中国纪录片"。请你

  根据以上的材料,帮他拟一个能表明中学生"走近中国纪录片"意义的副标题。(不超

  过15字)(2分)

  副标题:

  【解析】

  9、【解析】提取主要信息。难度比去年略高,信息阅读量大,要求的信息点多。

  答案示例:

  近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增,先后推出多部纪录片精品,但与故事片

  的产量相比还有较大差距(但远远低于故事片的产量),纪录片还有相当大的发展空间。

  10、答案示例:

  ①精心选择主题  ②独有饮食文化展示  ③剪辑方式新颖,技术设备先进  ④情感传递性强

  ⑤文化认同感强

  11、【解析】拟标题。难度大,要求把握整体材料,侧重考查纪录片的核心意义。

  答案示例一: 体验中国独有文化

  答案示例二: 见证中国人文历史、社会发展的轨迹

 

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