学年

高一

高二

高三

教   学   要   求

夯实基础、全面发展、促成养成

1、必修课程：教学内容跟高一保持一致；教学难度及深度不低于普通班

2、选修课程：学科兴趣、英语沟通与思辨能力、跨文化阅读与理解能力

3、特色课程：寒假为期4周的海外研修（美）

4、辅助课程：基于网络平台的跨文化国际理解课程

5、强化英语：完成5个模块的教学；掌握5000词汇；完成高中所有语法；阅读量达到100万字左右

调整难度、拓展宽度、突出思维

1、必修课程：教学内容跟年级保持一致；教学难度及深度不高于普通班；完成会考科目教学

2、综合研修：基于学科兴趣的研究性学习

3、特色课程：理科会考后安排相应AP课程
4、校本课程：文科会考后安排人文类校本课程
5、专修课程：加大英语专修的比重 （针对标准化考试）

6、特色课程：系列升学指导课程（针对国外大学申请）

7、社会实践活动：校内学生社团、校外社会公益机构、国际重大国际青年会议或论坛

应用性、学术性、过渡性

1、必修课程：继续高二的校本课程与AP课程
2、特色课程：系列升学指导课程

3、学术类课程：启动导师制（挖掘学科研究能力，  为就读国外大学做准备）
4、应用类课程：文书写作（Essay, PS）

5、社会实践类活动：社会慈善机构、大型企业或跨

国公司、海外名校等参观、考察、实习等

6、采用跑课制度，满足学分与学时

教   学   计   划

1、语文 

2、数学 

3、物理  

4、化学    5、历史           6、地理

7、政治

8、通技/美术

9、计算机 10、音乐    11、体育/锻      

12、学历类英语    13、外教类英语    

14、英语类选修课

1、大学英语                   2、高级阅读（英语专修） 

3、美国历史与文化（外教）      4、语法与写作（英语专修）

5、英语听说课（英语专修）       6、语文（文化、文学、思辨）

7、数学（会考后转微积分，双语）8、中国传统文化/通技  

9、物理（下转AP，双语）       10、化学（下转AP，双语）   

11、生物                       12、地理（国际理解课程）

13、政治（哲学）               14、校会与体育、体锻

1、文学课（中国文学、

西方文学、比较文学）     

2、中国传统文化         3、英语（阅读与写作）
4、统计（AP, 双语)      5、经济学(AP, 双语）
6、生物(AP，双语）    

7、物理（AP,双语）
8、化学（AP，双语）   

9、美国历史（外教）   

10、西方法律            11、逻辑学

12、美国政治与历史研究  13、校会、体育/锻

教  学  评  价

100分质量检测+50分能力检测

单独命题 （100分质量检测）；
鼓励考试方式多样化（闭卷+论文综合评价）

独立命题（100分）；
考试方式多样化（闭卷+论文+作品+考勤综合评价）