期中考后看问题 学习陋习如何改正？
不管是哪个区、区中的哪个学校，期中考试都已经拉上了帷幕，可是孩子和家长的心情未必平静如初。最近给一些孩子做期中考试的试后诊断，看着试卷上耀眼的一抹红色，我深深地替孩子们感到惋惜。家长最关心的，仍然是孩子的问题出在哪里，可以怎么弥补。由此，针对孩子的这些问题进行了一下汇集，希望对各位家长有所帮助。
最让家长头疼、最令孩子懊恼的问题，就是本来会做的题，却扣了算错的分。试卷发下来前，觉得自己考得还不错，可是试卷一发下来，看着与预期差距甚远的分数，心里又恨又恼。可是，孩子可能还没有意识到自己现有问题的严重性，仍然没有紧迫感。“又不是我真的不会，就是算错而已，如果不算错，我就得了90多分呢……”类似的话，出自不同孩子之口。到底是什么“夺走”了孩子做题准确性呢？
看错题、抄错数、心算“短路”、正负号未区分（包括移项要变号）等等，这些都是孩子出错的主要原因。看错题、抄错数、心算“短路”而出错，可以归结为做题习惯问题。犯这类错误的孩子，多半在平时做家庭作业时也一样犯错。有些孩子在学习的时候，不能专心致志，边学边玩，听会儿歌，聊会儿天，上会儿网等等。本来1个小时可以完成的作业，拖拖拉拉做了2个多小时。那么，怎样培养良好的做题习惯呢？首先，审题！对于容易看错题的孩子来说，这一步是最关键的，否则后面的解答都是枉然。怎样有效而快速的审题，抓住有用信息帮助解答，是大部分孩子所欠缺的。学数学首先要对数字敏感，也就是说，题中所给的数要记在心里，记不住的时候最好用笔醒目的勾出来。数字搞定以后，就要找关系了。已知条件是什么，可以推出什么隐含条件，怎样和所求或所证建立联系。过了审题这一关，接下来就是答题了。我的基本要求是：答题步骤一定要规范！有些孩子在考试中为了节省时间，喜欢省略步骤，觉得写多了肯定要浪费时间。其实不然，做题最浪费时间的一步，不在于写这个环节，而在于孩子思考这个环节。如果一道稍微有点难度的大题，孩子一旦有了明确的解题思路，顺利的写下答案，最多不过2分钟。省略步骤，俗称“跳步”，如果在考试时因跳步而出现错误，反映在白纸黑字的试卷上就是思路不清晰，逻辑混乱。
因为移项忘记变号、同乘（除）漏项、小数点点错等小问题而出大错的现象，就不能归结为答题习惯的问题了。其实这些所谓的“小问题”才是真正的大问题，考试不代表什么，但它却能说明点儿什么。它说明孩子在学习中存在知识网的漏洞，以至于影响了孩子的正常发挥。如果孩子把自己经常出现的错误“铭记在心”，课下总结、巩固，做题时再提醒自己以免犯错，这样出现错误的机率就打打降低了。平时不注意知识结的化解，考试时临场注意就有一定的难度了。
中高考就是一场马拉松，三年来的每一次考试，都是迈向终点的起点，只有步步领先，才能一往无前。只有步步为“赢”，才能赢在“终”考。
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