问：孩子初中数学成绩一直不是不好，这次月考成绩更是不理想，请问老师：孩子从哪方面开始着手呀?

　　答：这个问题是首先要高明白是孩子的哪个模块知识比较差，是三角形、函数、圆还是什么，这样才能有针对性，前提是心态要摆好，要是想从薄弱的补起，做个合理的安排，从初一的知识点开始，相当于早于别人开始复习。

　　问：老师，孩子好像不会审题，经常是跑来问不会的题目，可是刚给她念了题目或者点醒一下就明白了，这个现象已经持续整个初中了，怎么才能让孩子正确、独立解题呢?

　　答：会读题才会做题，也就是审题的过程，尤其要对题目的里面的关键词敏感，比如题目里会经常出现角平分线、等腰三角形，等一类的字眼，那应该想到的是遇到角平分线应该想到做什么，也就是和它相关的知识，遇到什么样的关键词应该想到什么样的思路，难题也都是简单的知识点组成。这点应该是孩子掌握的，下次如果孩子再问你的话，你可以让他在你面前再读一遍题，可能他就会了，初三的家长后勤工作很重要的，除了生活，心理的辅导都需要的哦。

　　问：如果分数不稳定，怎么复习才能保证基本分数不丢呢?

　　答：现在初三的孩子完全可以做模拟试题了，先让孩子做前20题，这是中考的基本题型，保证这部分分数，基本分数就ok了。

　　问：学校每天都有学案要做，都是些定义、概念，有时一个概念要重复写很多遍，我明白这是学校让学生反复记忆，对孩子学习有帮助。可孩子不愿意写，总在抱怨：“光写这些有什么用，不给些应用这些概念的题练习，写再多也记不住。” 请问应该如何帮助孩子?

　　答：这确实是个问题，很多学生都是基础知识掌握的不太扎实，学校这么做也有难处，不过如果孩子掌握的很好的话，你可以先看看孩子是不是掌握的好;如果好的话不写，学生是可以跟老师沟通的，都会了老师也不愿意让你天天写，如果孩子有信心跟老师说，老师这些我全会，你随便考，这样老师高兴还来不及呢，呵呵。

　　问：老师好，我总是要求孩子总做大题呢，因为孩子这部分基本有两三道题会错，这样怎么权衡呢?

　　答：现阶段还是抓基础的时候，答大题也适当的做，不够等基础抓牢了，抓后面的答题是寒假时候，甚至之后的事儿。

　　问：张老师，孩子学校的数学卷子经常有1,2道填空和选择题难度大，草稿过程复杂，孩子在上面花费很长时间也不一定正确，怎么才能让孩子判断取舍?孩子自己就看题目的长度，题目字数多的她就放弃了，有时候丢分非常可惜。

　　答：我想学校出的两道题也是为了中考的第8题和第12题，也就是选择和填空的最后一道题，这俩题有难度，后期会有专门的对这两题的复习，我建议是先跳过，做后面的，但不是放弃，先做完相对简单的做完再回过来思考。

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