北京十一学校举办国内首个高中“科学实验班”，引起了教育界、家长乃至社会多方人士的广泛关注和热烈反响。部分中科院院士、清华北大的资深教授都对科学实验班发表了真知灼见，在赞赏这一创新做法的同时，这些业界的名家大腕还为科学实验班的人才培养提出了不少宝贵建议。

　　清华大学副校长谢维和教授：

　　“我对科学实验班的毕业生有信心”

　　“十一学校开设国内首个科学实验班，这是很好的事情。”在谢维和教授看来，开设科学实验班是一项符合科技和科学人才培养的举措，在基础教育阶段，培养青少年的兴趣、向往、理想和追求，是拔尖创新人才最重要的素质。科学家能做出巨大的贡献，其重要原因是，他们对科学研究有强烈的兴趣和志向，这是促使他们孜孜不倦、锲而不舍地进行探索的不竭动力。

　　“兴趣的培养和养成，基础教育发挥的作用比大学更重要。十一学校能有这种眼光开办科学实验班，体现出他们对时代发展、对科学本身的信念，也包含他们对国家和社会的一份责任。” 谈及十一学校率先开设科学实验班，谢维和不吝赞赏。

　　针对科学实验班毕业生的去向，谢维和教授表示，高校将来有可能专门选择这样的优秀学生。随着高校自主招生改革进一步推进，当高考制度今后出现新的改革和调整时，就为这样的学生提供了新的进入高校深造的通道。“我对科学实验班的毕业生有信心。” 谢维和说，经过三年的系统和科学的培养，实验班学生在科学素养和科学能力上将形成自己的长处，在高考中也会非常有优势。另外，这样一批学生参加高校自主招生时也能体现出优势，大学肯定会注意到这点。

　　谢维和认为，创新人才教育是一个有机整体，基础教育的创新人才培养应该有机地、有设计地和大学教育进行衔接，尤其是重点中学更应考虑和大学的衔接。“清华大学欢迎更多的科学实验班的学生前来学校参观体验，还可以在学校相关部门协调下，进入清华高水平的实验班进行科学探究。”