“十二五”规划伊始，166中学将学校未来的发展目标定位为：具有国际视野、高品质、有特色、可持续发展的优质学校。要在未来的发展中：秉承育人本真，构筑教育生态，促进学生健康、主动、全面而有个性的发展，为学生的一生幸福服务。

　　166中学基于近10年高中科学俱乐部的科学实践和近7年的初中校园科普的研究，于2011年成立了“高中生命科学拔尖创新人才培养实验班”，旨在发现、提高学生综合素质的基础上，着力提高科学研究能力、国际交往能力和对科学持久的志趣。

　　实验班课程建设将着力在以下方面突破常规：三级课程整体化、校本课程特色化、拓展课程国际化、心理教育课程化。

　　实验班课程分为五类：国家课程、校本必修课、校本选修课、短假期拓展课和长假期拓展课。其中，国家课程对数学、科学和技术课程实现模块教学融通、部分相关学科融通(如生物化学、生物信息等)。

　　校本课程主要包括：科学类、艺术类、人文类、语言类、德育课程等。

　　短假期实践课程：让学生作为课程资源，为社区、低年级学生开设课程，如儿童科学课、科学发现日等。

　　长假期科学实践课程：利用寒假、暑假时间，所有学生都要至少完成一次在中国、美国生命科学重点实验室的科学实践等。