北京十一中学:“今天我当老师”
2011-09-14 09:16:04安京京
北京考试报讯:9月9日8时40分,上课铃声响起,在北京市第十一中学分校初三(5)班,走上讲台的不是熟悉的老师,而是一位和孩子们朝夕相处的同学。十一中分校初二、初三两个年级的学生通过站上讲台当老师讲一堂课的方式,体会当老师的苦与乐,给老师送上一份别致的节日礼物。
按照教学进度,这是一堂物理实验课,测量物体密度。“老师”刘炳鑫先在黑板上一笔一划地写起来,板书不漂亮却很工整。写好后,他开始讲解实验内容和要求,淡定从容的模样颇有老师风范。同学做实验时,他就在各实验组之间走动,哪组同学做错了,就及时指导;谁有不会的问题,也及时向他请教;他还时常提醒:“石头轻放,注意不要碰到试管。”
实验结果公布后,两组学生石块的密度计算结果相差0.2。刘炳鑫不慌不忙地用误差解释了形成差异的原因。看到他的灵活应变,在一旁听课的物理老师张静暗暗竖起了大拇指。张老师解释说:“误差这一概念是下周要讲的内容,我只是偶尔在课上提过一句,没想到刘炳鑫就记住了。”
下课前,刘炳鑫完成了课堂内容的最后点评。
一堂课结束了,回味起当老师的感受,刘炳鑫说:“站在讲台上当老师,我才深刻感受到老师的不易。有了这次经历,以后我听课时更要自觉地遵守课堂纪律。”
校长贾长林说,教师节到了,学校用这种形式让学生体会老师的幸福与辛苦,这也是送给老师的礼物。