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e度教育社区:中学生生存状况调查问卷最终结果分析

2008-11-17 10:03:55

一、孩子是否每天有自主支配的时间用于知识的查缺补漏
频率分析
备选项频数频率
133244.74%
2没有41055.26%
合计742100%

二、孩子利用什么时间写作业
频率分析
备选项频数频率
1在校内完成273.64%
2晚饭后开始,睡觉前完成19225.88%
3放学后开始,睡觉前完成20928.17%
4需利用课间、午休,放学后继续,睡觉前完成21829.38%
5需利用课间、午休、课堂上趁授课老师不备,放学后继续,睡觉前完成638.49%
6利用课间、午休、课堂上趁授课老师不备,放学后继续,睡觉前完不成,次日清晨至上学前完成334.45%
合计742100%
关键分析
关键因素:57.55%
    需利用课间、午休,放学后继续,睡觉前完成:29.38%
    放学后开始,睡觉前完成:28.17%
最小值:3.64%
    在校内完成

三、平时作业量(T)
频率分析
备选项频数频率
1没有课后作业20.27%
2T<2小时14219.14%
32小时≤T<3小时27336.79%
43小时≤T<4小时20527.63%
54小时≤T<5小时729.70%
65小时≤T<6小时304.04%
7T≥6小时182.43%
合计742100%
关键分析
关键因素:64.42%
    2小时≤T<3小时:36.79%
    3小时≤T<4小时:27.63%
最小值:0.27%
    没有课后作业

四、周末作业量总用时(T)
频率分析
备选项频数频率
1T<8小时38051.21%
28小时≤T<10小时19025.61%
310小时≤T<12小时7610.24%
412小时≤T<14小时456.06%
514小时≤T<16小时212.83%
6T≥16小时304.04%
合计742100%
关键分析
关键因素:76.82%
    T<8小时:51.21%
    8小时≤T<10小时:25.61%
最小值:2.83%
    14小时≤T<16小时

五、孩子主科(语、数、英、物、化)最多有几种练习册(包括学校自编自印的习题、卷子)
频率分析
备选项频数频率
15种及以上28738.68%
24种10714.42%
33种22129.78%
42种10814.56%
51种192.56%
合计742100%
关键分析
关键因素:68.46%
    5种及以上:38.68%
    3种:29.78%
最小值:2.56%
    1种

六、睡眠调查(周1——周5平均睡眠时间)
频率分析
备选项频数频率
1T≤6小时557.41%
26<T≤7小时20727.90%
37<T≤8小时30040.43%
48<T≤9小时16622.37%
5T>9小时141.89%
合计742100%
关键分析
关键因素:68.33%
    7<T≤8小时:40.43%
    6<T≤7小时:27.90%
最小值:1.89%
    T>9小时

七、每周主课(语、数、英、物、化)课外班用时(包括学校要求和家长要求)
频率分析
备选项频数频率
1无课外班8711.73%
21小时≤T<3小时8711.73%
33小时≤T<5小时15120.35%
45小时≤T<7小时16822.64%
57小时≤T<9小时12016.17%
69小时≤T<11小时7610.24%
711小时≤T<13小时243.23%
8T≥13小时293.91%
合计742100%
关键分析
关键因素:42.99%
    5小时≤T<7小时:22.64%
    3小时≤T<5小时:20.35%
最小值:3.23%
    11小时≤T<13小时

八、班级规定的到校时间
频率分析
备选项频数频率
17:00537.14%
27:05182.43%
37:10658.76%
47:15597.95%
57:2011815.90%
67:25283.77%
77:3018625.07%
87:4016722.51%
97:50445.93%
108:0040.54%
合计742100%
关键分析
关键因素:47.57%
    7:30:25.07%
    7:40:22.51%
最小值:0.54%
    8:00

九、班级实际放学时间
频率分析
备选项频数频率
115:00111.48%
215:30263.50%
316:00374.99%
416:3021128.44%
517:0026435.58%
617:3014819.95%
718:00456.06%
合计742100%
关键分析
关键因素:64.02%
    17:00:35.58%
    16:30:28.44%
最小值:1.48%
    15:00

十、在校课时统计,每天
频率分析
备选项频数频率
110节课或以上658.76%
29节课20828.03%
38节课31041.78%
47节课14319.27%
56节课或以下162.16%
合计742100%
关键分析
关键因素:69.81%
    8节课:41.78%
    9节课:28.03%
最小值:2.16%
    6节课或以下

十一、班级午休安排
频率分析
备选项频数频率
1自由活动43258.22%
2老师监督上自习,写作业28037.74%
3考试304.04%
合计742100%

十二、作业批阅情况
频率分析
备选项频数频率
1所有作业老师全判11615.63%
2老师判部分作业,其余学生自判或互判51168.87%
3老师判部分作业,其余学生自判或互判,家长偶尔判作业8611.59%
4老师基本不判作业,需学生自判或互判,家长经常判作业293.91%
合计742100%
关键分析
关键因素:84.50%
    老师判部分作业,其余学生自判或互判:68.87%
    所有作业老师全判:15.63%
最小值:3.91%
    老师基本不判作业,需学生自判或互判,家长经常判作业

十三、老师每天有固定答疑时间吗?
频率分析
备选项频数频率
117723.85%
2没有56576.15%
合计742100%

十四、老师有拖堂现象吗?
频率分析
备选项频数频率
1没有749.97%
2偶而有49466.58%
3经常有17423.45%
合计742100%

十五、周末时间安排(周五晚及六日全天)
频率分析
备选项频数频率
1只做作业,没有时间干别的709.43%
2做作业,上主课课外班43358.36%
3做作业,上兴趣类课外班,体育锻炼9813.21%
4做作业,上主课课外班,上兴趣类课外班,体育锻炼14119.00%
合计742100%
关键分析
关键因素:77.36%
    做作业,上主课课外班:58.36%
    做作业,上主课课外班,上兴趣类课外班,体育锻炼:19.00%
最小值:9.43%
    只做作业,没有时间干别的

十六、孩子有爱好吗?
频率分析
备选项频数频率
160982.08%
2没有13317.92%
合计742100%

十七、孩子有时间发展爱好吗?
频率分析
备选项频数频率
1没有时间33845.55%
2有足够的时间709.43%
3能挤出点时间33445.01%
合计742100%

十八、孩子上课犯困吗?
频率分析
备选项频数频率
1从不9713.07%
2有时51068.73%
3经常10614.29%
4每天293.91%
合计742100%
关键分析
关键因素:83.02%
    有时:68.73%
    经常:14.29%
最小值:3.91%
    每天

十九、孩子早餐情况
频率分析
备选项频数频率
1到学校吃早餐9713.07%
2在家里吃早餐51369.14%
3在车上吃早餐10113.61%
4不吃早餐314.18%
合计742100%
关键分析
关键因素:82.75%
    在家里吃早餐:69.14%
    在车上吃早餐:13.61%
最小值:4.18%
    不吃早餐

二十、早餐能否吃好(可多选)
频率分析
备选项频数频率
1有充足的时间,吃得很踏实21128.44%
2时间紧张,吃不好41956.47%
3睡眠不足或起得太早,没有食欲24232.61%
合计742100%

二十一、孩子在学校是否经常感觉饿
频率分析
备选项频数频率
1从不597.95%
2偶而39853.64%
3经常24332.75%
4每天425.66%
合计742100%
关键分析
关键因素:86.39%
    偶而:53.64%
    经常:32.75%
最小值:5.66%
    每天

二十二、学校伙食调查
频率分析
备选项频数频率
1满意28938.95%
2不满意45260.92%
合计742100%

二十三、学校伙食存在的问题(可多选)
频率分析
备选项频数频率
1吃不饱13317.92%
2秩序混乱21629.11%
3饭菜质量差42357.01%
4标准太低29339.49%
合计742100%
关键分析
关键因素:67.23%
    饭菜质量差:39.72%
    标准太低:27.51%
最小值:12.49%
    吃不饱

二十四、加餐
频率分析
备选项频数频率
1学校提供加餐8311.19%
2学校允许自带加餐23231.27%
3学校禁止自带加餐42757.55%
合计742100%

二十五、书包重量(W)(包括放在学校的书本)
频率分析
备选项频数频率
1W<8斤466.20%
28斤≤W<10斤12516.85%
310斤≤W<12斤14719.81%
412斤≤W<14斤13117.65%
514斤≤W<16斤11415.36%
6W≥16斤17924.12%
合计742100%
关键分析
关键因素:43.94%
    W≥16斤:24.12%
    10斤≤W<12斤:19.81%
最小值:6.20%
    W<8斤

二十六、孩子是否近视
频率分析
备选项频数频率
1不近视19125.74%
2近视55174.26%
合计742100%
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