成人做事，有时会不知不觉给孩子展示不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。我们教孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别 人欺负；我们教孩子善良，结果发现善良的孩子得不到社会的认可。我们反思，是不是该教孩子投机取巧一点？及更加凶悍一点？其实，这是我们的教育方针出了问 题。

　　家庭教育的头等大事是人品教育，以下是一位普通父亲的分享：

　　我女儿学习水平中等，但我从不以此作为女儿是否要努力的标准。我老婆是女儿不进前5名就会生气，我则刚刚相反。我对女儿说：“你们班40个同学，你 15名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉 大的，是与他为人处事有关系的人品问题。

　　人品树立来自榜样力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。要求孩子时，父母也要做到。如果家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意。当父 亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？

　　父母是孩子最好的榜样。但父母常常在树立榜样方面遇到很多问题，工作要用电脑，但是打开电脑，子女就以为父母在做其他事情，根本不相信是在工作。有这样一位父亲，只要女儿学习，就拿本书在女儿旁边看，这样一来，就有了规矩感，榜样起到了非常重要的作用。

　　还有，大人有时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，谁人品好，谁人品不好，谁小气，谁不小气。结果有次女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。

　　我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是，你要学习同学们的优点。女儿立刻反问一句：“你 跟妈妈不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定 要说对方的好话。