2012年河南省中考化学试卷分析
2012年的河南省中考化学试卷充分体现了我省中考化学命题一贯坚持的“稳重求变、变中求新”的原则，试卷的结构和难度均未大起大落，整卷仍为四大题，21小题，满分50分，难度比2011年略有降低。从考查方式和内容上看，重视对化学基本概念、基本技能和主干知识的考查，延续部分以往的高频考点，同时考查的方式上更加新颖多样，尤其是出现较多结合题目的图像和推断题，更好地考查了学生的处理信息能力以及综合分析能力。纵观2012年河南省中招化学试题，我们不难发现以下几个特点：
1、立足教材，侧重学以致用。试题紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如试题5关于生活常识的考察，试题12以洛阳牡丹为切入点，关于分子性质和六大营养素的考察，试题13关于物质的元素组成、溶质质量分数和溶液稀释的考察，试题18（2）（3）中关于铁生锈原理和中和反应的考察。
2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。今年中考化学试题内容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问题情境的分析和解决的过程，来考查学生利用所学的化学知识来分析和解决具体问题的能力，考查了学生的化学基本素养。
如置换反应的定义（第8题），依据方程式推求化学式（15题第二空），方程式的书写（17题（2）），方程式和溶液相结合的综合计算题（21题4）等。
3、注重实验，考查科学探究能力。化学是一门以实验为基础的学科，其中科学探究的能力是新课程标准提出的重要内容。加强实验考查的力度，有利于培养学生利用化学知识解决实际问题的能力，也有利于培养学生的阅读分析能力、信息处理能力、实验操作能力、文字表达能力。中考试题涉及到得实验内容有6、7、10、16、19、20、21（2）。如果考生平时注重探究，这些问题都会迎刃而解，相反，平时只知道背“实验”的考生，肯定会面对试题束手无措。
4、源于教材，精心设计。今年中考试题的许多题目学生感到“似曾相似”又有所不同。例如：试题17，源于九年级化学上册图3-12，既考察物质的分类又考察常见化学方程的书写。试题21（3）既考察赤铁矿炼铁的原理，又考察了焦炭在工业炼铁中的作用，按学生的认知层次进行题组设计。这些在教材中都能找到“影子”，都是对教材的回顾和升华。
总之，2012年我省的中招化学试卷覆盖面更广，既注重对考生基本知识和基本技能的考查，又重视对考生综合运用能力、分析问题、解决问题能力的考查。既重视与生产、生活的联系，又能充分体现新课标的指导思想。试题的灵活性较以往更高，难度、广度都恰到好处，是一份质量优异的中招试卷。
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