月考是学校或年级组织的阶段性检测。一般都是在一个月之内学习的知识点，以及之前学习的巩固与复习。古语有云“吾日三省吾身”，月考起到的作用就是检验阶段教学效果，及时发现问题，进行针对性的补缺补差。而新初一的第一次月考，对孩子整个初中都起到至关重要的作用。

　　对学生的重要性

　　1知识的检测

　　对于新初一孩子们进入可能会有两种较为极端的情况。一种孩子忽然感觉自己长大了，是一个初中生了，有意识的培养自己的学习习惯和方法；而另一种孩子还没从小升初之后的安逸走出来，容易懈怠。而月考会让孩子们意识到自己知识的掌握有什么不足，什么科目是优势，什么科目有待提高，暴露问题能及时改正。

　　2学习方式的转变

　　第一次月考是孩子们进入初中后的第一次大型考试，通过这次考试孩子们会意识到小学的一些不好的学习习惯，进而纠正自己的学习方式。比如小学重结果，轻过程，而初中是过程和结果同样重要；再比如初中对概念的严谨，可能会造成一些基础不扎实的孩子丢分。这些通过考试成绩实实在在暴露出的问题，会给孩子们更加真实的激励，让他们认识到自己在学习方式、习惯上的不足，从而下决心改正。

　　3查漏补缺

　　如果孩子成绩是在正常范围内，就可以看孩子知识点掌握情况。不能放过孩子考卷的任何一个错题，对待错题一定要斤斤计较，一道题出错可能是知识点没有掌握，也可能是马虎。很多家长会认真对待孩子不会的题，补习这些知识点，做题训练，往往会忽略马虎，普遍心理是马虎不是不会，其实，两者相比，是马虎更不容易更改，因为马虎是一个习惯，补充知识容易，改掉习惯会很难。

　　4确立目标

　　通过第一次月考成绩，孩子们可以确立自己的位置和目标，也能更好的对现阶段学习效果做一下自我总结和汇总，对所学的知识进行阶段性的处理，所以说这个成绩具有很高的参考性和实用价值。

　　5自信心的树立

　　新初一，新学校，新老师，新同学，一切都是新的。过去已经过去，无论是荣誉还是失落。第一次月考是孩子们真正在学校的第一次亮相，这个亮相的成功与否，对孩子们自信心的树立起着至关重要的作用。考的好了，孩子们在这个新环境里就会对自己有一个更高的自我的定位，潜意识里把优秀当做一种习惯，时时刻刻鞭策自己，不断向前。

　　对月考学生该怎么做准备

　　1全面分析，正确认识自己

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　2结合实际，确定目标

　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3长计划，短安排

　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4计划要全面，还要与班级计划相配合

　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　家长要正视月考

　　以往有一个现象："孩子考了80多分，甚至70多分怎么办？小学再差也是90多分啊！"不少家长都为此难以接受，认为是自己的孩子不努力学习，其实不然。

　　1分数是相对的，不是绝对的

　　意思就是家长一定要看这个班甚至这个学校的整体成绩。月考不是统考，不同学校难度有差异，千万不要因为同事的孩子考100分，自己孩子考80多分就特别焦虑，有可能同事孩子的学校试卷出得比较简单。而且，有不少学校在第一次月考为了防止孩子飘飘然，会把题目出得比较难，压低平均分，给孩子们一个下马威。

　　2找出问题更重要，80多分未必代表学得不好

　　在初一第一次月考的时候，因为所学的东西还很少，一个小知识点可能就牵扯很多分数。所以这个时候的分数不理想，未必就代表孩子数学学得不好。但是如果分析发现孩子是有很多知识点都掌握得不扎实，那一定要引起重视了，要从学习态度、学习习惯等多方面去找原因。

　　398分与100分的差距有可能比想象的大

　　有些孩子总是考98分99分，但是就是不能答满分，这个时候家长可能要引起重视。这个时候往往不是知识点丢分，而是读题习惯不好，书写习惯不好，概念理解模糊等导致的不应该丢分。而这些不好的习惯因为初一刚开始很简单，不会在分数上有很大体现，但久而久之，对整个初中的学习影响很大，一定要早发现早改进。