二、成绩呈现方式

　　考查成绩均以等级形式呈现。思想品德、历史、地理、生物的评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。生物实验考查的评价分为合格、不合格两个等级。不合格者准予一次补考，补考成绩分为合格、不合格两个等级。

　　三、思想品德、历史、地理、生物考查范围

　　（一）思想品德

　　1.体现《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的理念和精神，注重考查学生的观点认知能力、价值分析能力和运用知识解决道德实践中实际问题的能力。参考我市所选用的初中学段课程标准实验思想品德教科书，年度间国内外重大时事，中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线、重大方针政策。

　　2.考查内容比例：“成长中的我”内容中的“认识自我”和“心中有法”约占25%，“我与他人和集体”内容中的“在集体中成长”和“权利和义务”约占25%，“我与国家和社会”内容中的“积极适应社会的发展”、“认识国情，爱我中华”和“法律与秩序”约占50%。

　　（二）历史

　　1.体现《义务教育历史课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验历史教科书。

　　2.考查内容比例：“中国古代史”约占15%，“中国近代史”约占30%，“中国现代史”约占20%，“世界古代史”约占5%，“世界近代史”约占15%，“世界现代史”约占15%。