谈起自己从事的这份职业，张老师坦诚地告诉我们，教育于他，不仅仅是一份工作，更是自己生活，甚至生命的一部分——“从教的第一天起，我就告诉自己，要以高度的责任心对待工作，以百倍的爱心关爱学生。”

　　张老师一袭运动衣，拥有着高大俊朗的外表、稚气未脱的笑容以及平易近人的谈吐。这样朝气蓬勃的形象很难将他与“不苟言笑”这个词联系在一起，然而他却用这个词来形容自己——“我的要求总是很严苛，学生们都认为我是个不苟言笑的老师。”

　　■细节彰显态度态度决定一切

　　张老师对学生的要求是出了名的严格，这种严格体现在日常生活中的诸多细节，张老师认为，细节表现的是态度，这种态度的培养对学生今后的发展是十分必要的。并且，张老师在对学生做出要求之前往往都先以相同的标准来要求自己，以起到表率作用。学校规定学生不可以带任何电子产品，张老师就带头去做，把手机设成静音锁在办公室的抽屉里，以至于经常会错过家长来电。每次带队参加学校礼堂的活动，张老师总是要求学生们要“坐有坐相”——挺直身板，双手放在腿上，“每一次礼堂活动，放眼望去，坐得最整齐的，一定是我们班。”他自豪地说。张老师还为我们展示了他别在腰间的一大串钥匙，告诉我们这一大串钥匙看起来虽然有些土，但对他来说是一种提醒，提醒他每天都要早到学校给同学们开门，风雨无阻。事实上他家离学校路途遥远，必须每天清晨6点刚过就要出门，赶第一趟公交车。很多人都劝他把钥匙交给学生，他却认为这样做对学生是一种鞭策和表率。

　　■南开翔宇初中部的第一个“周恩来班”

　　张老师带的班级虽然是普通班，但3年来却取得了骄人的成绩。张老师非常骄傲地向我们介绍，他所带的九年3班学风优良，总体水平一直保持在年级前列。在各项课外活动中，该班都积极参与且成绩优异。初二时南开翔宇学校评选第一届“周恩来班”，他所带的班级光荣地成为了初中部唯一入选的班级。“整体高素养，生命高素养”，这就是他们一贯坚持的精神，张老师告诉我们，要整合一个班级并非易事，尤其是学生们正处于青春期，思想起伏很大，必须引导他们树立集体观念，一个班级是一个家庭，一损俱损一荣俱荣。虽然被评价是“严苛的老师”，但学生们与他的感情十分深厚，几次感冒病毒来袭身体不适时，他总能收到来自班级同学的问候——“尤其是那些认为我‘针对’他们的学生，总是喜欢和我短信交流，其实他们知道我是为他们好。”张老师的脸上露出欣慰的笑容。

　　“我一直很信守这样一句话：如果把学生比作钉子，作为班主任就要负责把他们碾成粉，浇上水，和成泥，烧成瓷。我决不会轻言放弃任何一个学生，是缘分让我为他们护航，那么我就一定要将他们护送到自己最理想的高中，实现他们的梦想。”张老师如是说。

　　城市快报记者　陈静　实习生　贾睿琳