2012年9月新课程标准教材“综合与实践”领域主要变化
2012-08-17 16:02:26佚名
沈阳中考网:以《标准》的“课程内容”为依据,突出:结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案的过程;尝试发现和提出问题;反思参与活动的全过程,将研究的过程和结果形成报告或小论文,进一步获得数学活动经验;发展应用意识和能力。为此,修改了大部分研究问题,重新设计了研究过程、活动要求等。
1、整体变化
(1)在研究课题、研究要求、呈现方式等方面尽可能体现层次感,即七年级、八年级、九年级渐次递进,各有侧重。
(2)对学生撰写研究报告提出明确要求,并提供具体的评价标准。
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