英语学科方面，苏州外国语学校宋婷婷老师表示，语言知识方面要求学生掌握1600个英语单词和300个习惯用语，鼓励学生参考《初中英语词汇达标手册》和查字典进行整理。，要注重相关用法。第一轮单元复习的时候，突出强调相关用法。在第二轮语法板块复习过程中，教师需要注重知识梳理的层次性、系统性，并发挥整合知识板块的作用，让学生有条理地习得中考的语言知识。

　　语言运用能力的考查则主要体现在中考时人机对话、完形阅读、阅读表达和书面表达这几部分。根据去年中考分析，人机对话难度加大，对话回合增多，听力考查对理解能力提出更高的要求，宋婷婷表示，需要考生在平时加强训练的同时，对难点和易错点进行归纳和总结。

　　此外，中考的阅读理解主要考查学生理解书面语篇的能力，高频体裁包括英语文学作品、科普文章、广告等。“学生应该多看一些课外英语阅读的补充教材，比如《21世纪学生英文报》等。”宋婷婷说。针对学生最易失分的阅读表达题型的最后一道开放性问题，宋婷婷建议学生在正确的价值观引领下准确无误地表达自己的观点，语言精练扼要，无需赘述。“学生要训练书面表达的各个文本体裁，准确、连贯地传递信息是写作评分的重要标准。”宋婷婷说。