志愿选择十分重要，它对考生今后的发展影响很大。而志愿选择又十分困难，因为家长、考生对高中学校了解不透，各种宣传又令人眼花缭乱。我认为在选择学校时要做到“六看”。

　　一看“政策”。每年中考填志愿前，教育行政部门都会出台有关政策，并通过权威媒体发布。这些政策都经过专家审定，行政部门审批，是招生政策的依据。《中招专刊》就是每年中招政策的权威手册，专刊中对招生计划、方法、程序等都作了详细、科学、规范的说明。家长、考生填报志愿首先应仔细阅看《中招专刊》。其次，为做好咨询工作，中招方面的专家会通过媒体接受咨询，他们的回答是对中招政策的具体解答，最具有权威性。当家长、考生面对各种宣传迷惑时，《中招专刊》和专家是最重要的依据，在“政策”中要特别看清各校的有关说明，实验班名称、人数、收费、编班办法等，这些不看清，很容易误解而后悔不及。在历年中招宣传中，存在各种误导，随着争夺生源的竞争越来越激烈，误导宣传更多，家长考生要熟看政策后再咨询。

　　二看“师资”。学校硬件是重要的，但不是决定因素，师资才是关键。所以家长选择学校不要只看楼有多高，多新，多现代，而要看师资队伍情况。看师资队伍不能只看一小部分，要看整体情况，因为学校几个名师未必就能教你的孩子，只有整体水平高，才能使你的孩子得益。一般来说，中高级职称比例高，师资队伍整体水平就高，反之则低。同时，看师资队伍，要看教师的责任心怎样，水平高、责任心差，仍然很难使学生受益。学校之间的竞争实际上是教师责任心的竞争，是师德的竞争。如果水平高，但热衷家教，不仅教不好学生，反而会败坏教风、校风。所以看师资要看整体、看教师的责任心。这应成为家长、考生主要考虑的因素。

　　三看“管理”。“管理出效益”尽人皆知。一个公司，不同的经理管理，效益会明显不同，同样的员工、设备，有的会由盈而亏，有的会扭亏为盈，往往就是管理方法的不同。一个学生，在不同管理模式的学校，三年后的结局也会明显不同。家长选择学校，要了解不同学校的管理办法，知彼知己，选择最合适的管理模式。为了解真实情况，在听取各校介绍后,最好要多方打听,甚至实地察看,听其言,察其地,才能掌握真凭实据。

　　四看“成绩”。衡量学校的成绩是多方面的，你最想了解的是哪方面，一定要明确。各校在宣传时，总是宣传自己最好成绩，最突出的成绩。用一、二个特例来作为整体成绩宣传，甚至混淆一些概念。家长、考生了解成绩时，首先要分清概念。如本科率和本一率、本二率是明显不同的，本科率包含了民办本科，本一、本二率实际上是公办本科，录取率的概念就更加宽泛，它还包含了专科类等。了解成绩关键是学校是否有诚信，数据是否真实。学校宣传的数据是真实的，这所学校平时的教育教学工作就比较扎实，否则，成绩虚假必然是校风差的学校。如果你要了解学校培养学生能力方面的情况，可从不同的方面了解，同一个问题，了解不同的人员，看是否能获得大致相同的回答，如果能说明是真实的，否则是假的。这部分最需要家长、考生的慧眼，高考成绩媒体是不公布的，这就会产生各自表述的情况，造成家长雾里看花、水中望月。仅看成绩是偏面的，但不看成绩也是错误的。

　　五看“历史”。这个“历史”是指中考前几年的录取情况。前几年的情况，是学校办学业绩的晴雨表，是社会的认同度的反映，它会在今年的志愿选择中产生惯性作用。特别是，家长要了解前几年所在初中学校录取高中学校的人数、名次，结合今年招生计划，确定孩子的基本位置。如果计划增，可以松一点，如果计划减，可以紧一点。“历史”情况，初中学校、录取学校最清楚。了解历史，实际上就是把孩子的成绩放在纵横坐标中考虑，相对来说要准确一点。

　　六看“老师、领导”。为了使孩子有好的发展，家长会尽量让孩子上好的学校，但是有的家长有心无力，因为他们不了解学校，不懂教育，所以常常很盲目。在家长中，做老师的相对来说要懂一些，有些领导接触面广，了解的也会多一点，有些不懂，也会有人帮着想办法，家长可以看看这些人的孩子选择什么学校，特别是教师子女，跟着这些人走不会错的，有时老师由于各种原因不肯多说或受到压力不能说真话，但对自己的孩子是不会含糊的，所以不能仅听言还要观其行，而且主要观其行。