【英语】

　　夯实语言基础知识 提升语言运用能力

　　南京市学科带头人 栖霞区教师发展中心   朱光成

　　为更好地帮助一线教师把握初三复习教学，理清复习思路，指导初三学生复习迎考，提高复习效率，南京市教研室组织一线骨干教师依据《义务教育英语课程标准（2011版）》“五级目标”要求和译林出版社《初中英语》教材编写了《2018年南京市中考指导用书 英语》（以下简称《英语中考指导书》）供教师和学生中考复习使用。

　　全书由考试说明、语法与句法、单元复习题、综合测试题及词汇表等五个部分组成，涵盖了基础词汇、重点句型、语法、阅读和写作等，并将语言知识的复习、语言技能的训练与丰富的话题情境相结合，为学生和教师的复习提供清晰的复习思路和科学有效的复习方法。体现出注重基础，强化能力的特点，力求引领复习教学，真正为学生冲刺中考提供切实有效的帮助。

　　一、 明确考试要求，指导复习迎考，具有很强的指导性

　　《英语中考指导书》考试说明部分围绕考试性质、考试范围、考试目标、考试方式、试卷结构、考试要求、试卷分值、具体题型和说明等九个方面加以阐述。特别是考试具体要求采用考试内容细目表予以详细说明。考试内容细目表由“知识点”和“能级要求”两栏组成。在“知识点”一栏中列出了中考规定应测试的知识要素细目，在“能级要求”一栏中用识记、理解、应用三级表示了各知识应达到的考试水平。教师和学生可以很容易的了解考试的具体的要求，既指导教师把握好复习的度，又有利于学生对照要求自查知识点的掌握情况，对复习迎考具有较强的指导性意义。

　　二、 注重基础，突出能力，方便使用，具有很强的可操作性

　　《英语中考指导书》强调学生语言基础知识和基本技能的掌握。语法与句法，单元复习题以及综合测试题三个部分涵盖了初中三年所学的基础词汇、重点句型、语法、阅读和写作等，并将语言知识的复习、语言技能的训练与丰富的话题情境相结合，为学生和教师的复习提供了清晰的复习思路和科学有效的复习方法，具有较强的可操作性。

　　语法与句法部分通过练习的形式帮助学生有重点、有针对性地进行语法专项复习，帮助学生搭建完整的知识框架，总结套路，寻找规律，进一步提升综合运用语言的能力。单元复习题部分，自主复习、课堂巩固和语法梳理三个模块帮助学生进一步夯实语言基础，并在此基础上为学生提供相关话题的书面表达的框架，指导学生利用所学语言知识正确有条理的表达相关话题，让学生学会举一反三，从而提升写作能力。

　　另外，《英语中考指导书》最后部分还为学生附上了《牛津初中英语》词汇表，该词汇表涵盖了牛津初中英语六册书上全部的词汇，并标明其出处，同时还对非课标词、非四会词进行了标注，有利于学生分层次、系统的掌握相关词汇，使用起来也十分方便。

　　总之，今年的中考指导用书，本着引领与服务一线复习教学的宗旨，以明确的目标、精选的材料与优化的练习为手段，促进师生提高复习教与学的效率。因此，用好这本书，对于迎战中考是大有裨益的。