从得知分数至今已经五天，这五天全家都如同做噩梦一般，孩子闭门不出，一言不发，我做一个父亲，也无法克制自己的失落和无望、痛苦，各种的后悔已经没有意义，今天想到或许说些什么，希望对后来的考生和家长们有起到引以为戒的意义：

　　我家孩子从小都很优秀，小学时候是区三好学生，全国火炬金奖少年，为了培养他，从小我们带他自驾游，走偏周边省份，小小男孩让他去跟陌生人打交道，培养他独立自主的能力；二年级开始让他跟世界乒乓冠军的退役队友一起进行乒乓训练，一直打到浙江省俱乐部积分赛（可惜后来没机会参加初中的区比赛，没加分）；小学三年级开始参加EF英语学习，初一年级换新东方，一直到初二结束，孩子语言类的比较有天分，也非常喜欢和外教交往，英语初中三年一直在年级前几，小学两次送出去参加全外教的夏令营，初二暑假去美国文化之旅，每天去找老外聊天，为此孩子都受益匪浅；我们是书香之家，家中藏书巨多，从小给他读绘本，再慢慢培养其他各类国内外书籍的阅读，一直到中考前，每天阅读的习惯都没有改变；孩子小学有两年放学每天跟我，受我的影响，爱上了篮球，四年多的篮球运动加上近三年的乒乓专业训练，177的个子，全身肌肉硬邦邦；一个非常阳光、开朗、有活力、有爱心、懂事、结人缘、爱音乐，抱着吉他弹奏的帅气男孩，为此我们夫妻俩一直引以为傲。

　　我的孩子一直以来对待学习都非常认真，只要学校老师布置的，每一样都会认真尽力的去做，唯一缺陷的是完成以后不喜欢给自己加压；我们夫妻都是搞教育的，很多时候会议论正常的、健康的学习应该如何如何，在孩子的人生观里，或许他以此为标准，他认为父母眼里的健康的教育和学习方式他都做到了……

　　我们由农村进入杭州的初中，那时候知道要进民办，虽然说区三好学生和金奖少年优先，开始面试后直接要我们到时候去报名，但是后来报名时因为种种原因还是进不了；只能退而求其次，进了一所在杭州算比较优秀的公办初中，入学考试孩子在前20名，分班时候我们还挑了一个本校教师子女集中的班级（这个现在回想是一个完全错误的选择，因为涉及保送和照顾，各种机会和重点关照一定会有偏颇），对于初中的分班，一般都是采用总分平衡法，一个班尖子生和优秀生多，那相对中下生和差生也多，这些都是之前没有弄透的，好在我的孩子没有因此受到多大影响。