中考网整理了关于初中生寒假建议：学习篇，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　学习篇

　　一、线下学习

　　1.完成假期作业。按计划高质量完成假期作业，分学科汇总疑难问题，与答案比对后仍不能解决的，可通过短信或微信形式发送给学科教师。教师根据学科作业特点，利用班级微信群、QQ群等形式及时反馈，重点问题跟进讲解与指导。

　　2.做好查缺补漏。建议利用上学期期中、期末监测试题进行总结反思，找准自己的薄弱点，从基本概念、基本方法入手，集中复习突破，补齐知识和能力短板。

　　3.自主预习新课。倡导学有余力的同学们，利用各学科下发的下册教材或电子课本（在微信业务群里有转发）自主预习，预习不要贪多求快，要关注基本概念、原理，抓住知识主线，并通过例题和课后练习题来检验预习效果，疑难问题要做好记录，开学后汇总给学科教师。

　　4.积极开展阅读。学科教师要指导学生读好推荐书目，用好语文主题丛书，精读经典名著。根据本学期必读书目，选定一本提出阅读要求，由学生完成自主阅读。

　　5.规范学科书写。根据书法习字要求完成作业，文字书写力求排列整齐，美观大方；依据各学科答题格式要求，提高解题书写的规范性。

　　6.提高综合能力。关注时事、国事，定时收看新闻，了解疫情动态，学会科学防护，感受全国人民在困难面前勇往直前、众志成城的伟大精神，可以用手抄报、日记等形式表达出来。加强与家庭成员的交流合作，从事力所能及的家务劳动，培养生命意识、劳动意识和家庭观念。

　　二、线上学习

　　1.充分利用电教资源。利用好县电教站网站的优课资源，指导学生进行补弱或预习。学科教师要对资源进行筛选，将更优质的资源推荐给学生。

　　2.合理利用线上资源。可自费，也可免费（各学校可向学生推荐相关资源网站，最好是免费的）。

　　3.积极开展微信授课。学科教师要根据学生反馈的问题，搜集线上资源，筛选后推荐给学生，通过微信提出具体要求，必要时推送补充练习或编制电子学案指导学习。对于疑问比较集中的章节，可考虑制作成微课，进行精准指导。

　　4.及早谋划一轮复习。若疫情不能解除，延期开学，建议初三年级通过微信指导学生开始一轮复习，复习一定要对知识进行整合凝练提升，可根据主干知识的内在联系，划分若干个小专题，制定好每个专题的复习目标，利用微课对典型例题进行讲解示范，练习题量可以大一些，但必须精选，并与复习目标相匹配。

　　5.交流互动解疑答惑。充分发挥线上师生、生生学习共同体的作用，通过微信进行学情信息交流、释疑解惑，倡导学生使用作业帮解答疑问。

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