一、课程理念、教育教学原则

　　综合实践活动课程是一门从学生的学习、生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等多种方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在实施中，我们应全面贯彻、落实党的教育方针和政策，特别是贯彻和响应习近平总书记在十九大报告中所强调的“培育和践行社会主义核心价值观”重要理念及其在2018年全国教育大会上所提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育根本任务，积极落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，认真落实立德树人的教育目标。

　　（一）践行社会主义核心价值观，落实立德树人的教育目标初中综合实践活动课程的实施，应在党的教育方针指引下，在教学中扎实做到“在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫”，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，通过开展符合学生发展实际的主题活动，使学生形成正确的价值体认和责任担当，形成爱党、爱祖国、爱人民的深厚情感和正确的社会主义人生观、价值观和世界观，培养他们对自我、学校、社区负责任的态度和基本社会公德意识，使其能在生活中践行社会主义核心价值观的有关理念，并初步具备社会主义法制观念。

　　（二）培养和完善学生的综合素质、综合能力、创新思维和劳动精神初中综合实践活动课程的日常教学“要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”，促进学生关注自然、社会、生活中的现象，深入思考并提出有价值的问题，将问题转化为有价值的研究课题，学会运用科学方法开展研究；促进学生主动运用所学知识理解与解决问题，并做出基于证据的解释，形成基本符合规范的研究报告或其他形式的研究成果。同时，初中综合实践活动课程的开展还应贯彻“在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的理念，培

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