第二单元检测题

　　第一部分：

　　1.根据拼音写出汉字。

　　和() 耀() 造() 无() 浩()

　　2.释词：

　　⑴母亲是个好劳动。

　　好劳动：

　　⑵我依然看到巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

　　蹒跚：

　　⑶她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。

　　绚丽：

　　⑷在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下汗马功劳的。

　　汗马功劳：

　　3.“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段在文中起什么作用?

　　4.以“小巷深处”为题含义深刻，“小巷深处”究竟有什么呢?

　　5.海伦?凯勒是国、。

　　6.莎利文老师教了海伦?凯勒什么?

　　7.用文中的一句话概括邓稼先，那就是：他是一个的人。

　　8.《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：

　　其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

　　其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

　　⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是和。

　　⑵其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是。

　　⑶请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。

　　献给母亲的一句话是：

　　所运用的修辞手法是：

　　9.依据句子后面括号内的意思，请为下面语句标出重音。

　　⑴我知道你会打台球。(不是篮球)

　　⑵我知道你会打台球。(你别推托了)

　　⑶我知道你会打台球。(只有我一人知道)

　　⑷我知道你会打台球。(不一定会做台球)

　　⑸我知道你会打台球。(只知道你，别人我不清楚)

　　⑹我知道你会打台球。(你瞒不了我)