在数以万计的中考作文中，你的作文如何夺人眼球，如何让阅卷老师不会产生审美疲劳，在有效的批卷时间内，紧紧吸引阅卷老师的注意力，给你打下高分？上周六、周天晚上，福建省作文名师、特级教师石修银来到东南快报社多功能厅，与众多初二、初三的学生们分享考场作文“高分宝典”，教学生们如何突破中考作文52分。

　　“想要让你的文章脱颖而出，不但开头结尾要脱俗，文章的题材选择、亮点打造和结构分成都至关重要。”现场，石老师精选例文巧点拨，当场演练验收获。名师的授课方式，不仅孩子们喜欢，在场旁听的家长们也是频频点赞，多功能厅里座无虚席，“大同学”、小同学都认真地做着笔记……

　　“石老师的作文课确实精彩，我都听过两次了，每次都有不同的收获，孩子们只要把石老师教的这些方法用起来，就不怕写不出好文章！”课后一位家长激动地说。

　　对比法、聚焦一点法中考作文技巧你会了吗

　　“历年的中考作文题都是可叙可议的，但是有一点，我们要避免写成小小说。”新课伊始，石老师就直击中考作文要点。课堂上，石老师对中考作文的文章思路、主题思想和扣题技巧等方面进行全面指导。

　　“一篇优秀的中考考场作文，脱俗的思路必不可少。”课堂上，石老师要求大家熟练掌握对比法、聚焦一点法、物象贯穿法。在讲解“物象贯穿法”时，石老师结合选取的例文《滴露的玫瑰》，深层次地向孩子们剖析演练要点，“一是要选用特别的、有感情的意象；二要选取有文化意义的物象；三是要有非意非文的物象，比如书、毛笔等。”

　　课堂上，石老师以“特殊的礼物”为题，让学生操练巩固选取文章思路的各种技巧。其中一位男生写的《脱漆的老口琴》，以感情真挚，物象独特，博得石老师赞许。

　　主题是文章的灵魂构成！石老师强调，文章要弘扬正能量，要善于从感性的生活材料中，提取有朴实意义的主题。

　　就“那年，我十三岁”为题，石老师随机叫了12位同学上台演练，写下自己所选取的主题。一篇写“过吊桥”经历的文章获得了石老师的赞许，文章中出现了“惊险吊桥”和“怯懦内心”、“勇敢的我”和“不敢过桥的成年人”的对比，末尾还凸显了“勇敢面对”的人生感悟，升华文章主题，甚有技巧。

　　有脱俗的思路和朴实意义的主题，当然也要有精巧的扣题。“一篇好文章，最好扣题三四次，首尾各一次，中间再扣一两次。同时我们也要避免反复扣题，因为物极必反，扣题不要超过五次。”石老师强调。

　　热题演练破解高分作文特点

　　尤为注重实操演练的石老师，一开课不讲理论，马上就请学生们上台先演练，每次课都争取让每位学生都上台演练，并现场做有针对性的点评。

　　这节课，石老师选取了几个中考热题，让学生上台写作，现场进行点拨纠正。“你这选取的写作角度可以，但是一个开头写这么长不行”“这个内容太空洞了，不行，要重新写”……巡视一圈，石老师毫不客气地指出学生们的写作错误和问题。他发现，多数学生的文章都写得太平常，无法吸引老师。

　　“会写作文的同学，懂得渲染和修饰。不会写作文的，就写得干巴巴的，毫无意境。”石老师举例“半夜，父亲来了”说，会写作的比如“枫叶飘红的半夜，父亲来了”，文章意境一下子就出来了。

　　主题明晰，才能避免流于俗套和规避低分。“明年中考是全省通考，作文出题会更感性。”石老师建议，初三学生可以多背一些名句、诗歌等，妙用到作文中。