八年级数学等腰梯形教案
2009-09-22 19:32:22佚名
教学设想
本节课的教学任务主要是等腰梯形的性质和判定。我的教学设计思想是让学生从知识的被动接受者转变为知识的探索者,通过自己的亲自操作和探究,再展开积极的讨论,最后总结出结论。使学生真正成为课堂中的主角。
教学设想
本节课的教学任务主要是等腰梯形的性质和判定。我的教学设计思想是让学生从知识的被动接受者转变为知识的探索者,通过自己的亲自操作和探究,再展开积极的讨论,最后总结出结论。使学生真正成为课堂中的主角。