刚给上初三的儿子开完了家长会，班主任老师讲了课程的进度，今年十一节日前上学期的课程全部学完，寒假前结束初三的全部课程，希望家长能够积极配合学校的工作。

　　虽然现在提倡素质教育，但还是要中考，没有好的成绩就无法升入一流的高中，作为家长的我们，哪里还敢怠慢，生活的重点就是围着孩子转，衣食住行细心照料，唯恐有一点的闪失。

　　老师对儿子的评价是品学兼优，让我心里踏实了很多。但堆积如山的作业，沉重的学习负担，对孩子也很是心疼，一方面希望他学习成绩好，另一方面却希望他的负担轻一些，鱼与熊掌岂能兼得。

　　自9月1日开学以来，早晨我做饭后再叫醒他，哪怕多睡5分钟的时间呢，中午很少能午休，要完成部分作业，晚饭后即开始学习，我散步回家给他削好水果，也就是10分钟左右的休息时间吧，一般都是11：30左右才能完成作业，最晚的一次到了12：30。昨晚给他削好了一个梨，妈妈你喂给我吃吧，可以边吃边做作业，今晚争取早点完成，我没有答应。给他剥好了一个猕猴桃，却怎么也不肯吃了，只能喂给他吃。累，再加上睡眠不足，儿子的四方脸明显的消瘦了。

　　今天中午上学前，自己削了一个苹果，又吃了一个猕猴桃。对我说的是，妈妈，我要多吃猕猴桃，含有丰富的维生素C，可以预防感冒，我可生不起病，那要耽误多少时间呢。

　　14岁的儿子，正值青春期，性格活泼开朗，很多事情有自己的看法，也有他很孩子气的一面，新闻联播中看到国家领导人出访某个国家，和老公兴高采烈的探讨：爸爸，如果邀请他回访，那外国领导人会不会说，等我有空的时候再去吧。正在吃饭的老公笑的连呛代咳，还是向儿子讲解了礼尚往来。

　　母子两个在一起，会缠着我听他下载的歌曲，还非要做出评价，却不准说不好听。儿子下载的歌曲有的非常好听，《倾国倾城》《有没有人告诉你》《传说》《假如》等一直是我喜欢的。有的却实在不敢恭维，偶尔的会恶作剧的告诉他太难听了，两只手被他抓住动弹不得，妈妈你说好听就饶了你，只能硬着头皮说还可以。儿子的解释：听歌的第一重境界是听词，第二重境界是听曲，第三重境界是听感情和内涵，假如一首词曲都很优美的歌曲，演唱者不能投入感情的演唱是无法听的，妈妈你也只能停留在第一重境界了。儿子的解释我认同。他唱歌也很好听的，一首新歌很快就能学会，并且模仿的惟妙惟肖。

　　现在儿子的休闲方式就是偶尔的听听歌曲，上网玩游戏和看电视是和他无缘了，家里的电视偶尔的才打开，我现在的生活方式，儿子第一，工作第二，全力以赴做好后勤工作。家有中考儿，只能如此了。