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初一生物教案:七年级生物血流的管道—血管3

2009-09-13 22:35:23佚名

  1.通过对血液结构功能的学习,掌握认识和区分三种血液的能力。

  2.通过对血液在血管中流动情况的学习,培养学生分析问题的能力和实验能力。

  3.通过实验,提高学生的观察能力。

 

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