水是人类宝贵的自然资源
2009-04-14 16:17:49佚名
内容导读:
第三章水氢
第一节水是人类宝贵的自然资源
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.水的存在及其与人类生产生活的关系。2.水的污染与防治。
(二)能力训练点
1.通过阅读培养学生的自学能力。2.培养学生的观察能力、思维能力。
(三)德育渗透点
1.通过学习培养学生关心水资源,爱惜水,养成节约用水的习惯。
2.了解水污染的原因,水污染的危害,对学生进行思想政治教育,加强环境保护意识。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
重点:节约用水与水污染的防治。
三、课时安排1课时。
四、教具准备蒸馏水,自来水,生活用水。
五、学生活动设计
1.学生阅读课文,初步了解水资源的分布情况,水与人类的关系以及了解水污染的形成和防治。
2.观察蒸馏水、自来水和生活污水的表观性状,初步认识水污染。
3.组织学生进行讨论
(1)水与人类生产、生活有什么关系?
(2)由学生列举水污染的例子,讨论它们造成的危害。
(3)讨论保护水资源的方法。
(4)讨论水资源为什么对人类是宝贵的。
六、教学步骤
(一)明确目标
1.知识目标
(1)水的存在及其与人类生产生活的关系
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