亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。

　　(本卷总分150分，考试时间120分钟；答案请写在答题卷上)

　　一、积累运用(30分)

　　1．请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。(3分)

　　烦恼yōu愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞涩的村姑，无不使你yí然自得，超然物外。

　　2．名句填空。(12分)

　　①问渠那得清如许，。(朱熹《观书有感》)

　　②留连戏蝶时时舞，。(杜甫《江畔独步寻花》)

　　③问君能有几多愁?。(李煜《虞美人》)

　　④，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　⑤，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

　　⑥春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）

　　3．下面两个病句，请任选一个加以修改。(2分)

　　①美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。

　　②2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升空，终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。

　　4．请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。(6分)

　　示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉

　　①赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：

　　②银项圈少年英雄人到中年鲁迅作品：《》

　　③黄包车烈日暴雨挣命老舍代表作：《》

　　5．请根据语境，续写一个句子。(3分)

　　大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，。

　　6．“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。(4分)

　　（1）请说出这句话中蕴含的道理。(2分)

　　（2）请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。(2分)

　　二、现代文阅读（33分）

　　阅读下面两篇文章，完成第7至第16题。

　　（一）

　　⑴我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。

　　⑵苹果落地了，这是多么熟悉的事情，大家习以为常，并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天，牛顿注意了这一现象，并且提出“它为什么会落地”的疑问，他又思考，又探究，结果发现了其中包含着的“万有引力”定律。

　　⑶壶水开沸，这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究，并且根据其原理，发明了蒸汽机，为人类社会做出了划时代的贡献。

　　⑷“缺少知识，就无法思考，缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用、积累中是十分重要的。人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下的知识，我们要充分利用自己懂得的有限知识，多动脑，多思考。思考得多了，自然而然就会发现问题，有了疑问，就会促使我们去探讨、去解决。“观察――疑问――解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个过程中，起决定作用的是“思考”，即动脑子。不动脑子也就不会提出什么疑问，没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西，因而也就没有新知识的获得。

　　7．作者在文中提出的主要观点是什么？（3分）

　　8．文章第⑵、⑶两段证明了动脑的好处是什么？（用原文作答）（3分）

　　9．请用简洁的语言概括第⑵段的事实材料。（30个字以内）（3分）

　　10．第⑷段画线句子中的“这个过程”是指什么？（3分）

　　11．作者在第⑵、第⑶段中用了两个事实论据论证观点，请你再补写一个事实论据。（4分）

　　（二）

　　人生的另一种财富

　　⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

　　⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。

　　⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

　　⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

　　⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

　　⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

　　⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

　　⑻教室里响起一片抽泣的声音。

　　⑼下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

　　⑽从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

　　12．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（3分）

　　13．文章第⑷段中加点词“噎”用得好，好在哪里？（3分）

　　14．阅读第⑷段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？（3分）

　　15．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（4分）

　　16．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？（只写信的要点）（4分）

　　三、文言文阅读（27分）

　　（一）

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

　　17、根据原文回答：（3分）

　　①交代愚公移山原因的是

　　②移山的宏伟目标是

　　③突出愚公苦干实干精神的是

　　18、列句中加点“而”字表转折的是（2分）

　　A、面山而居B、聚室而谋

　　C、河曲智叟笑而止之D、而山不加增

　　19、翻译下列句子（4分）

　　①甚矣，汝之不惠。②且焉置土石？

　　20、愚公妻子的“献疑”与河曲智叟的“笑而止之”是否相同，为什么？（3分）

　　21、愚公精神对你在学习和生活中有何启示，说一说。（3分）

　　（二）

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之闲，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患而死于安乐也。”

　　22、解释加点词在文中的意思。（2分）

　　市_________曾________

　　23、选出节奏划分正确的一项（）（2分）

　　A、人/恒过，然后/能改。B、人/恒过，然/后能改。

　　C、人恒/过，然后/能改。D、人/恒过，然/后能/改。

　　24、用现代汉语写出画线句子的意思。（2分）

　　25、第1段举了六个由社会最底层被提拔到高位的人的事例，其中从泥瓦匠中提拔出来的人是_________，从小贩中提拔出来的人是__________。（2分）

　　26、第2段主要阐述要成大业，必先经受一番苦难磨炼的道理，其中阐述在思想上受磨炼的句子是_____________，在行动上受磨炼的句子是_________。（2分）

　　27、选出下面说法不正确的一项（）（2分）

　　A、第一段运用排比句式来列举事实

　　B、第二段从第一段的事实归纳出观点。

　　C、第三段只用摆事实的方法来证明论点。

　　D、第四段得出结论。

　　四、写作训练（60分）

　　28、细读下面文字，然后作文。

　　一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜自卑……请以“战胜自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：（1）除诗歌外，文体不限。

　　（2）文中不得出现真实的人名、校名。

　　古市中学2004学年第一学期语文月考答卷

　　班级姓名

　　一、积累运用(30分)

　　1、（3分）

　　2、（6分）①②

　　③④

　　⑤⑥

　　3、（2分）

　　4、（6分）①②

　　③

　　5、（3分），。

　　6、（4分）①

　　②

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　　二、现代文阅读（33分）

　　阅读下面两篇文章，完成第7至第16题。

　　（一）7、（3分）

　　8、（3分）

　　。

　　9、（3分）

　　。

　　10、（3分）

　　11、（4分）

　　（二）12、(3分)

　　13、（3分）

　　14、（3分）

　　15、（4分）

　　16、(3分)

　　二、文言文阅读（27分）

　　阅读下面两篇短文，完成第17至第27题。

　　（一）17、（3分）①

　　②

　　③

　　18、（2分）

　　19、（4分）①

　　②

　　20、（3分）

　　21、（3分）

　　（二）22、（2分）

　　23、（2分）

　　24、（2分）

　　25、（2分）

　　26、（2分）

　　27、（2分）

　　四、作文（60分）