上面的操作可以启发我们的思路，便于打开我们的思维。但如果仅仅局限于以上三个方面去拟题构思立意选材，将非常糟糕，因为这样促狭的素材空间将必然导致阅卷老师的审美疲劳，影响阅卷老师的评分判断。

　　引导语只是将素材促狭于“人”这一个领域，我们可以将眼光投向“物”，投向与我们生命紧密相关的事物上。

　　这需要从我们真实的生活里去选择提取给我们生活生命“长久”影响的事物。比如借鉴鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》和《故乡》的材料选择，拟题《老屋让童年长久》，《故乡让思恋长久》等。

　　还可以反向立意，结合自己沉溺游戏不能自拔的经历，拟出如《游戏让迷惘长久》这样的标题进行写作。甚至可以借“游戏”进一步构思，拟题《游戏让有趣长久》，写你用游戏的方式学习，将一个个大家认为枯燥无味的学习变得有趣有味，这样的立意就新鲜、新颖、深刻。

　　（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

　　从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

　　是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

　　很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

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　　【材料作文解析】

　　材料作文的材料是一则富有哲理的文字：枫叶开始与大家一样，随着秋天的来临，枫叶却变得与众不同。为什么枫叶会与众不同呢？除了秋天给了枫叶一个红的机会外，更重要的原因在于枫叶本身，它自己要让自己红起来。这则富有哲理性的文字，借枫叶这个形象，阐释了人生的一个道理：唯有自己主动的变化才可能导致变化。李嘉诚的一句话很形象地阐释了这个道理，“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！”

　　用简单的话来概说材料哲理的话，就是“一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力”。

　　理解了材料要表达的主旨，我们只需要用一个故事，特别是写好自己的故事就可以了。

　　比如可以这样构思：

　　我原来是一个非常被动的人，但被班主任老师推上了学校“诗词大会”的展示台。对这件需要全身心投入的活动，我开始只是被动接招，结果一次活动中大家对我糟糕表现的冷眼和不屑，彻底激发了我的“荷尔蒙”。“再也不能这样过”，我必须要用我的努力赢得尊严，赢得尊重，尊严与尊重，从来就是自己挣得而非别人赐予。这样的豁然开朗让我突然像打了鸡血，我一个猛子扎进唐诗宋词的海洋中，吮吸诗词的滋养。一个月后，在总决赛中，我和我们的团队大放异彩，获得总冠军，我也赢得了最佳新人奖，大家投给我的，是赞许和骄傲的目光。

　　这则材料的哲理倾向非常明确，构思选材一定要紧扣“生命需要主动，需要自主”这样的方向。偏离了这样的方向，就可能会南辕北辙，失之千里。

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